ОБРАЗУЙТЕ ОТ ДАННЫХ ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕЕ (ЕСЛИ ЭТО ВОЗМОЖНО) И БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ИЛИ СЛОЖНУЮ ФОРМУ), ПРИ ЭТОМ НЕ ДОБАВЛЯЯ ПРИСТАВОК И НЕ ИЗМЕНЯЯ ВИД ГЛАГОЛА. Вить, везти, вести, повторить, сказать, сбросить, построить, напевать, отойти, вырастить.

[Страх достиг таких размеров]¹,(что волчице Акбаре, оглохшей от выстрелов, казалось)², (что весь мир  оглох, онемел)³, (что везде воцарился хаос)⁴ и (само солнце, беззвучно пылающее над головой, тоже гонимо вместе с ними в этой бешеной облаве)⁵, (что оно тоже мечется и ищет и (что даже вертолеты вдруг онемели и уже без грохота и свиста беззвучно кружатся над уходящей в бездну степью, подобно гигантским безмолвным птицам)⁷.  

[  ]¹,  (что )², (что)³, ( что )⁴и  (  )⁵, ( что )⁶ и ( что )⁷.  СПП с последовательным и однородным подчинением.

выпишите словосочетания в два столбика: в первый- словосочетания с главным словом глаголом, во второй столбик - с главным словом существительным.

Вот и наступила золотая осень. Жёлтые и красные листья клёнов тихо шуршат под ногами. Все дорожки в парке усыпаны ими. Когда идёшь, под ногами раздаётся тихое шуршание. Небо по-прежнему голубое, яркое, по нему бегут белоснежные облака. Их гонит сильный ветер.
Воздух пропитан свежестью и влагой. Часто моросит мелкий дождь. Под каплями дождя опавшие листья чернеют и сворачиваются трубочкой. Скоро деревья сбросят свой наряд и останутся беззащитными перед порывами северного ветра.
Недолго ждать холодной снежной зимы.