SmallGeek
12.02.2022 20:18

Вы прочитали повесть-феерию Александра Грина «Алые паруса».

(О том, что такое феерия, можете узнать в учебнике на с.176-177)

Надеюсь, вы поняли, что писатель рассказал читателю о том, что в довольно трудном, порой жестоком мире человек должен уметь мечтать, верить в чудо, потому что мечта украшает жизнь человека от боли и разочарования.

А еще читатель должен понять вместе с Артуром Грэем «одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своим руками… Новая душа будет у него и новая у тебя… (см. с. 168 учебника) … есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощение и – вовремя сказанное, нужное слово».

Я хочу предложить вам порассуждать над тем, какие доступные вам чудеса вы можете совершать сами, каждый день, постоянно.

Может быть, вы умеете понимать свои ошибки и за них прощения?

Может, вы умеете дарить радость окружающим, делая….(сами подумайте, что может принести радость вашим близким).

Может, вы умеете вовремя кому и как вы чем оборачивается ваша прежде всего, для других людей, а не для вас. Ведь мы говорим о чудесах, которые делаем для других, а не ищем выгоду для себя!)

Возможно, вы поделиться… (Чем? В какой ситуации? С кем? Чем это оборачивается для этого человека?)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Катюха808
15.02.2021 22:22
Организовать- (что сделать?) совершенный вид 
Использовать- (что делать?) несовершенный вид
Исследовать- (что делать?) несовершенный вид
Телеграфировать- (что делать?) несовершенный вид
Воздействовать- (что сделать)совершенный вид
Женить- (что делать) несовершенный вид
Жениться- (что делать?) несовершеннй вид
Обещать- (что делать?) несовершенный вид
Сочетать- (что делать?) несовершенный вид
Велеть- (что делать?) несовершенный вид
Ранить- (что делать?) несовершенный вид
Казнить- (что делать) несовершенный вид
0,0(0 оценок)
Ответ:
mashagalushko2
27.10.2022 09:03
1. веселиться - глагол, обозначает действие предмета
2. Морфологические признаки:
1) н.ф. - веселиться
2) несовершенный вид
3) непереходный
4) возвратный
5) 2 спр.
3. Синтаксическая роль: ? (без предложения определить не могу)

1. путаешь - глагол, обозначает действие предмета
2. Морфологические признаки:
1) н.ф. - путать
2) несовершенный вид
3) изъявительное наклонение
4) переходный
5) невозвратный
6) 1 спр.
7) наст. время
8) 2 лицо
9) един.число
3. Синтаксическая роль: сказуемое

1. летели - глагол, обозначает действие предмета
2. Морфологические признаки:
1) н.ф. - лететь
2) несовершенный вид
3) изъявительное наклонение
4) непереходный
5) невозвратный
6) 1 спр.
время
8) мн.число
3. Синтаксическая роль: сказуемое

1. пойми - глагол, обозначает действие предмета
2. Морфологические признаки:
1) н.ф. - понять
2) совершенный вид
3) повелительное наклонение
4) переходный
5) невозвратный
6) 1 спр.
7) 2 лицо
8) един.число
3. Синтаксическая роль: сказуемое


1. разберите - глагол, обозначает действие предмета
2. Морфологические признаки:
1) н.ф. - разобрать
2) совершенный вид
3) повелительное наклонение
4) переходный
5) невозвратный
6) 1 спр.
8) 2 лицо
9) множ.число
3. Синтаксическая роль: сказуемое
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота