Pomogihd
13.02.2022 00:21

1.Спишите, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Раскройте скобки, соедините линией или разделите вертикальной чертой слова или части слов.
1.Когда (бы) (н…)вздумалось, надо только это начать.
2.Где он только (н…)бывал!
3.На дороге (н…)было (н…)души.
4.Как (бы) мучительно он (н…)напрягал память, она (н…)прояснялась.
5.Я (н…)видел (н…)островка.
6.Как (н…)странно, но я получил подарок.
7.Я (н…)мог внутренне (н…)согласиться.
8.Он (н…)проявлял (н…)малейших признаков благодарности.
9.(Н…) удача, а знания привели меня к победе.
10.Сестра дождаться ее (во) что (бы) то (н…) стало.
2.Выделите зеленым все частицы в предложениях.
3.Выпишите 2 частицы разных разрядов, выполните морфологический разбор этих частиц.
4.Разберите по членам предложение №7, дайте ему характеристику, нарисуйте схему.
5.Запишите номер предложения, правописание частицы в котором зависит от наличия противопоставления в предложении.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Inna21032002
23.10.2021 01:38
Жили- были два мальчика. Одного звали Иван. Второго Александр. Иван любил считать, читать, писать, и учить стихи. А Александр нечего не умел делать. Он не умел писать, читать и учить стихи. Однажды они хотели погулять. Они вышли во двор и пошли в лес. В лесу они встретили белочку и золотую рыбку.Белочка говорит им: Посчитайте сколько у меня орехов. Иван начал считать... один, два,три,четыре. Как он закончил считать Александр сказал ему пошли. Но Иван сказал белочке что у неё было 8 орехов. По дороге возле прозрачной речки они увидели золотую рыбку. Рыбка сказала Ивану я всё видела. Молодец Иван. А ты Александр учись читать, писать, и учить стихи.
С тех пор Александр начал учиться считать, читать, писать и учить стихи. И вот сказке конец.

поставь мне и сделай ответ ЛУЧШИМ.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Првоадыш263
23.10.2021 01:38
Это счастье - чувствовать красоту мира. Она приходит к нам через шелестящие листья,дуновение ветра, ароматы цветов. Остановись ,мгновение, ты - прекрасно ! Мне кажется, именно этим девизом руководствовался художник П. Кончаловский, когда рисовал свою " Сирень в корзине ". Картина написана в жанре натюрморта. В корзине - сирень различных цветов и оттенков : бело- розовая, лиловая, бордовая, светло - голубая.
       Плотные и пышные кисти выглядывают из обычной плетеной  , с широким дном, -  корзины. Непередаваемо ! Сразу ощущаешь не только  цветочный аромат . но и представляешь, где росла сирень, кто совсем недавно прятался в ней . .. Прямо  к созерцающему тянется белая хмельная кисточка. С ней не надо света, но видим мы рядом и  изящный лепесточек иной. Белое на контрасте с бордовым и в симфонии с бело-розовым. Сиреневый и голубой утешают, уравновешивают страсти в букете. Лиловые бутончики готовятся ко сну, а потому опустили  верхушечки.
      Зеленое обрамление  сирени дополняет общее впечатление от букета. Веточки настоящие, живые.
      Корзина с сиренью   изображена на зелено- желтом  нечетком фоне. Кончаловского не интересует " окружение".  Только   принцесса Сирень тут главная. Внимательный зритель  часами может разглядывать  цветы, веточки, искать между ними какую-то мистическую связь. .Возможно, где-то здесь живут чудо-существа, которые  зовут подойти  поближе,  чтобы все могли ощутить  аромат сирени, зовут незаметно попробовать на вкус ее разноцветные лепестки. В  радость !  
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота