вставить пропущенные буквы:
1. Н../сколько человек наблюдало за игрой.
2. Н../кому из пут..шественников н../о/чем не/хотелось думать.
3. Назнач?те кого/нибудь на эту должность.
4. Мы забрели в какую/то глуш?, где не/слышалось даже пения птиц.
5. Н..которые из слуг ..бросили с плеч? тяжелый груз.
6. Туман все ..гуща..тся и расст..ла..тся над низиной.
7. Ты спускаеш?ся в глубокий овраг и возвращаеш?ся в свой п..селок.
8. Птички-родители хлопоч..т возле гнезда, суют в клюв своим птенч..кам черв..чков.
9. Предл..гают посетить какие/нибудь интересные мероприятия.
10.На окраине стро..тся какой/то новый микрорайон, на работу пр..глашаются опытные строители.
11.Прикоснеш? ся к вет..чке и почу?ствуеш? неперед..ваемый аромат.
12. Обид..ш? кого/нибудь, а потом сам себя ругаеш?.

Положение о выборах в Верховный Совет СССР  

Статья 3. Депутатом Верховного Совета СССР может быть избран каждый гражданин СССР, достигший 23 лет, независимо от расовой и национальной принадлежности, пола, вероисповедания, образовательного ценза, оседлости, социального происхождения, имущественного положения и деятельности.  

В другой разновидности официально-делового стиля — обиходно-деловом стиле находят свое отражение служебная переписка (деловое письмо, коммерческая корреспонденция) , официальные деловые бумаги (справка, удостоверение, акт, протокол) , частные деловые бумаги (заявление, доверенность, расписка, автобиография, счет и др.) . Все они характеризуются известной стандартизацией, облегчающей их составление и использование и рассчитанной на экономию языковых средств, на устранение неоправданной информационной избыточности.  

Образцы некоторых деловых бумаг.  

Заявление  

Вас предоставить мне недельный отпуск для поездки домой по семейным обстоятельствам. Прилагаю письмо с сообщением о болезни моей матери. 10 января 1974 г.  

(подпись)  

Другой пример:  

Расписка.  

Я, Елена Тихонова, ученица 9 класса «Б» школы № 65, получила в школьной библиотеке 5 (пять) экземпляров «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой для проведения урока русского языка. Книги обязуюсь вернуть в этот же день.  

23 марта 2000 г. Е. Тихонова

Читать художественную литературу необходимо каждому человеку. И вот почему... Художественная литература учит нас чувствовать: сопереживать героям, ненавидеть отрицательных людей, заставляет думать об окружающих, по-новому оценивать свои поступки, свое отношение к жизни, к людям, к близким. Из художественных произведений можно узнать много нового, интересного и увлекательного. Вспомнить, хотя бы, замечательные книги Жуль Верна. Из них можно почерпнуть немало научных сведений. Также художественные книги тебе узнать о местах, где ты никогда не был и , возможно, никогда и не побываешь. Художественные книги углубят твои знания по истории, причем не только какими-то сухими фактами, а интересными описаниями сражений, бунтов, царей. Но главная роль художественной литературы - это призвать людей к хорошему, доброму, изменению каких-то аспектов своей жизни. И только из-за одного этого уже стоит читать художественную литературу.