Прочитайте текст и выполните к нему 1—3 задания.
Портрет маленького Пушкина
(1)Лицо его было совершенно круглым, мягким и смуглым. (2) Губы полные и ярко-красные, глаза блестящие и мечтательные. (3)Каштановые кудри вились, точно стружки, охватывая голову ото лба и до затылка. (4) Меж пухлых щёк — немного приплюснутый нос с широкими ноздрями.
(По А. Труаия.)
1. Определите стиль речи.
1. разговорный
2. научный
3. художественный
4. официальный
2. Определите тип речи.
1) повествование 3) рассуждение
2) описание 4) описание с элементами повествования
3. Какое средство выразительности языка не использовано в тексте?
1. сравнение
2. эпитет
3. однородные члены предложения
4. гипербола

1. обособленное дополнение с предлогом кроме (в значении исключение)

2.река (подлежащее) не замёрзла (сказуемое) - 1 грамматическая основа

волны (подлежащее) чернели (сказуемое) - 2 грамматическая основа

Это сложносочинённое предложение, части которого соединены союзом и. Если нет общего для обеих частей обстоятельства в начале предложения, то перед союзом и ставится запятая.

3. Обособленное определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова

Берегах (каких?), покрытых белым снегом

Объяснение:

Прощать это искуство,а не умение,и им владеют немногие.Месть это инстинкт выработанный природой.Жестокие родители,напавший на нас человек или водитель,сбивший кого то из наших близких,-нужно проделать большую внутреннюю работу,чтобы простить.Уметь прощать нужно.С агрессией жить нельзя,потому что это разрушает человеческую жизнь.До тех пор пока в человеке есть непрощение,человекдержит как бы на привязи виновника иногда реального,а иногда мнимого,-он с ним связан.А простить врага озночает отпустить человека.