Картину «Цветы, фрукты, птица» написал выдающийся русский художник и скульптор Ф.П.Толстой.
На золотистом фоне полотна изображена красивая прозрачная стеклянная ваза, необычной дутой формы. В ней находятся цветы белых и розовых оттенков, наверное, перед написанием картины, художник принес их из сада. Можно заметить, что один цветок выбивается из общей композиции. Он имеет яркий насыщенный золотистый цвет с красными вкраплениями в серединке бутона. Именно этот цветок делает образ натюрморта завершенным. Также внимание зрителя невольно привлекает вода в вазе: прозрачная и чистая. Она как – будто отражает солнечный свет и делает картину более легкой и теплой.
Не уводя внимания от букета, на столе находятся фрукты и ягоды. Среди них нет диковинных плодов. Обычные яблоки и виноград становятся необыкновенными под кистью живописца! В центре полотна виднеется кисть красной смородины, ее побег немного свисает с поверхности. Усики винограда продолжают тянуться вверх, Они напоминают роспись художника на холсте.
Невольно возникает вопрос: «Где же птица?». Впервые посмотрев на картину, я не увидела ее. Только через некоторое время, когда глаза привыкли к яркости натюрморта, я заметила птицу, парящую в воздухе, и готовую в любую минуту присесть на лежащее под ней яблоко. Она сливается с цветами и зеленой листвой. И лишь насыщенный синий окрас ее грудки и головы зрителю увидеть столь прекрасное создание.
Птица, бабочки, цветы, фрукты – художник смог увидеть и показать единство между ними. Картина наполнена невероятной гармонией, красотой и жизнью.
Объяснение:
зверь-1сл
з[з]_согл,пар,звон,твер
в[в]-согласный(согл),парный(пар),звонкий(звонк),твердый(твер)
е[э]-глас,удар
р[р'] - согл, мягк, непарный,звонк
ь
5 букв,4звука
вылез- нулевое окончание лез-корень вы-приставка
полосатая-
ая- окончание
полос-корень
а т -суфикс
жадности-
и - окончание
жадн-корень
ост суфикс
1)острая(какая?) - существительное
2) Нас.форма-(какой?) острый
3) женский род,им.пад,еду.число
каким является членом предложения нужно смотреть само предложение
1)Высунул(что сделал?) глагол
2)Неопр.форма(что сделать?) высунуть
время,м.р
