95308726
22.10.2020 07:06

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 6 класс

Местоимение

Прочитайте внимательно текст, спишите его, вставляя пропущенные буквы
и недостающие знаки препинания.
1. Особенно красив лес когда наступают первые осе(н-нн)ие дни. 2. На золотом
фоне листвы выделяю(тся-ться) огне(н-нн)ые лист..я кленов и серебр..(н-нн)ые
нити паутины. 3. Кто там шуршит у самых корней березы? 4. Это какой (то)
зверек готовит для себя зимн…ю норку. 5. Тихо станови(тся-ться) в нашем л..су
потому (что) уже нет (ни-не) каких певчих птиц. 6. Только слышен стук дятла да
шелест веток. 7. На моих часах остан..вились обе стрелки но я и так чу..ствую
(при-пре)бл..жение вечера. 8. Пора возвр..ща(тся-ться) к себе в сторожку. 9.
Солнце оз..рило верхушки (не-ни)которых дерев..ев и они забл..стели в его
последних лучах. 10. Где вы еще увидите такую красоту? 11 (Ни- не) какие
столицы мира никогда (не) (пре-при)взойдут по крас..те и гармонии осе(н-нн)ий
лес.
1. В своем гнездышк.. ч..рный галч..нок был очень шумным и дважды чуть не
выпадал из гнезда. 2.Ему каждый раз поп..дали лучшие жуч(?)ки червч(?)ки
мушки букашки. 3. Он любил (не) зависимость и всюду хотел быть первым. 4.
Так галч..нок раньше других научился л..тать. 5.Однажды он с матерью спустился
к руч..ю и с жадностью стал наб..рать в рот х..лодную воду. 6. А когда напился он
вск..чил на какой (то) круглый сколь..кий камеш..к. 7. И тут произошло не(сч-
щ)астье. 8. Ноги галч..нка раз..ехались в стороны он св..лился в ручей. 9.
Быстрое т..чение подхв..тило птенч..ка и в несколько секунд его захл..с(?)нуло с
головой. 10. В опас(?)ности пом..гла мать которая зорко сл..дила за сынишкой.
11. Она успела схв..тить его своим клювом за крылышко. 12. Галч..нок долго
ничего не мог понять но через пять минут приш..л в себя. 13. Он пр..грелся на
солнышке и опять начал озорно оглядываться на все стороны.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
beka98888
29.12.2021 17:40

Я считаю, что вера в человека - это то, что быть уверенным, делать то, что ты хочешь, а не навязанные вещи обществом. Обычно в тебя верят только родители, хорошие друзья. Ведь обычно никому нет дела до нас, каждый живет своей жизнью. А может быть в вас не верят, потому что люди вам завидуют, им самим нее хватает веры в себя. Давайте представим такую ситуацию: дочка  готовится к самостоятельной работе по русскому, по очень сложной теме. После нескольких часов подготовки она подходит к маме и говорит: "Мам , как ты думаешь я получу завтра 5 за контрольную?" На этот вопрос мама злобно отвечает: " отстань от меня и не мешай мне". У ребенка пропадает вера в себя, она больше не надеется на хорошую оценку, на контрольной у нее плохое настроение. В итоге она получает 2. Нужно верить в себя, людей. поддерживать их. Если дарить добро людям оно обязательно вернется к тебе.

Что-то мне кажется получилось не очень, особенно пример, но его можно переделать на какой-нибудь попроще.

0,0(0 оценок)
Ответ:
почмат
25.12.2020 13:35
Цель прозвища – насмешка, если не унижение. И последствия ужасны – это ведет к деградации личности. Прозвища дезорганизуют, травмируют ребенка, отрицательно влияют на отношения между учениками. Их получают, как правило, бесхарактерные и незащищенные дети. Например, Миши часто – обаятельные толстяки, но их почти всегда дразнят Бочками, Пончиками и т. д. Безобидное все равно отрицательно воздействует, в том числе и неприятным сочетанием звуков. Здесь не бывает хорошего даже наполовину. Разве может, к примеру, производное от фамилии Волков быть благозвучным? Или Коряков? Сама фамилия уже накладывает отпечаток на характер ребенка. А если его к тому же будто бы ласково станут звать Волчара или Корявый, то жестокий характер ему обеспечен. Если ребенок хромает, прозвище Хромой или Хромоножка неизбежно. То есть, по моему мнению, прозвище – это всегда плохо. Я не думаю, что дети в этих случаях «закаляются трудностями» , страдает их нервная система. Зимние дети – те, кто родился от декабря до февраля, – в ответ могут и сдачи дать. Свою лепту в школьные проблемы вносят и родители. Они зачастую называют родившегося ребенка модным и интересным, на их взгляд, именем, не интересуясь, сколько подобных имен уже существует у малышей того же возраста. Хотя вариантов - сотни. А потом, в школе ребенку не слишком приятно быть Иваном-черным или Иваном-маленьким. Все это влияет на его психику.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота