Вставьте
пропущенные буквы и знаки
препинания. Выполни
обозначенные цифрами в тексте
языковые разборы.
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор
Ведро яблок
Купил человек себе небольш…й,
красивый дом(4). Вокру(к/г) дома был
сад с фруктовыми деревьями
яблонями грушами вишнями. Всё
хорошо у него в саду аккуратно. А в
домик…(3) рядом ж…л завис(?)ливый
сосе(т/д), который постоянно
пытался и…портить ему настр…
ение: то мусор под в…рота по…
бросит, то ещё какую гадость
сотворит. Однажды человек в хорош…м настр…ени…
прохладным(2) утром, выш…л на
крыльц…, а там — ведро с Человек взял ведро вылил
ведро выч…стил до блеска собрал в
него самых больших самых спелых и
вкусных яблок(1) и пош…л к соседу.
Сосе(т/д), услышав стук в дверь,
злорадно подумал // Наконец-то я
достал его! Открыва…т дверь в
надежд… на скандал, а человек
прот…нул ему ведро с яблоками и
сказал // Кто чем бога(т/д), тот
тем и делит…ся.

чувствуется нарочитая картинность этого натюрморта. художник сочинил его. его натюрморт обращен на зрителя. мы видим вкуснейшую снедь москвы во всей ее красоте и невероятном изобилии.

машков внимательно относился к особой постановке каждого натюрморта. именно это большей частью и предрешало успех его творений. в живописной манере чувствуется определенная сдержанность и невероятное спокойствие. натюрморт художника несколько камерный. зритель чувствует желание художника передать предмет убедительно и при этом чувственно. перед нами классический пример натюрморта советской эпохи.

смотреть это полотно голодным категорически запрещено. овальный стол темно-красного цвета просто завален различными хлебобулочными изделиями. они провоцируют громадное желание взять крендель с полки и съесть его с большим аппетитом. мы видим подовый хлеб, вкусные сухарики, аппетитную халу, отменные пирожные и множество других вкусных вещей. практически невозможно не почувствовать умопомрачительные ароматы, которые витают в воздухе.  

1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку.

Кузнечики, сверчки, скрипачи, медведки - однородные подлежащие выраженные именами существительными, отвечают на вопрос кто?, подчеркни каждое одной непрерывной горизонтальной прямой.

2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие.

Поле, роще, воздухе - однородные обстоятельства, выраженные именами существительными, отвечают на вопрос где?, подчеркни каждое пунктиром _._._._

3. Лес зазвенел, застонал, затрещал.

Зазвенел, застонал, затрещал - однородные сказуемые, выраженные глаголами, отвечают на вопрос что сделал?, подчеркни каждое двумя параллельными линиями.

4. Пашня всюду заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками.

Сильными, живучими, неприхотливыми - однородные определения, выраженные именами прилагательными, отвечают на вопрос какими?, подчеркни каждое волнистой линией.

5. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль.

Перья, стружки, пыль - однородные дополнения, выраженные именами существительными, отвечают на вопрос что?, подчеркни каждое прерывистой линией _ _ _ _

6. Искры летели налево, направо, вверх.

Налево, направо, вверх - однородные обстоятельства, выраженные наречиями, отвечают на вопрос куда?, подчеркни каждое пунктиром _._._._

Объяснение: