1) В приставках –раз- (-рас-) – -роз-(-рос-) под ударением пишется О, без ударения – А (Например, роспись, розыгрыш, расписание, разыграть).
2) Правописание безударных гласных в большинстве приставок проверяется ударным положением (бездарный – бе́здарь, заморозить – за́морозки, прародина – пра́дед).
3) Правописание приставок пре- и при- определяется их значением (преувеличить, презабавный - обозначает высшую степень качества или действия. Приучить - полнота, исчерпанность действия)
4) неизменяемые приставки (над-, на-, от-, пред-, в-, с-, О; Об; ПО; ПОд; Про-, вО-). Например, надстроить, предложить, сделать
5) Приставка с- не изменяет своего написания в зависимости от произношения (приставки з- не бывает). Например, сжечь, смести.
6) в приставках, заканчивающихся на З и С, если последующий звук звонкий пишем З, если глухой – С ( извернуться – испить, разворот – рассказ).
В чем польза чтения?
Во-первых, когда мы читаем мы развиваем свое вооброжение.Во-вторых, мы увеличиваем свой словарный запас.В-третих,мы зарабатываем какой-никакой а всё-таки жизненный опыт.Видя как герои справляются с ситуациями,мы понимаем что и мы можем справится со своимя проблемами,нужно только подумать как это сделать.В-четвёртых мы учимся складно и грамотно мыслить,а значит мы улучшаем и свою речь тоже.
Вот именно поэтому чтение так полезно.Конечно здесь перечислены не все доводы,почему полезно чтение.Но все-такиСейчас дети и подростки не слишком любят читать,считают это немодным.Но я считаю надо хоть изредка,но все-таки читать.
