1. Прочитайте тексты, выполните задание.
Текст 1
Любопытство ученых в области космических исследований, как и в любой другой сфере научного
знания, всегда впереди научно-технического прогресса.
Шаг за шагом они изучают каждую планету Солнечной системы, в том числе и близкую к Земле
Венеру.
По мере исследований исследователи открывают все новые и новые интересные факты о планете
Венера.
Венера обладает большим сходством с нашей планетой, из-за чего ее называют «сестрой Земли».
Диаметр лишь на 640 км меньше земного, а масса составляет 80% от массы Земли.
Сходство двух планет отмечается и в их орбитах и внутреннем строении.
Венера является самой горячей планетой, даже в сравнении с Меркурием. Температура на
поверхности составляет 470°C, тогда как максимальная температура на Меркурии - 427°C.
На поверхности планеты вода полностью отсутствует. Незначительное содержание воды
обнаружено в атмосфере – 0,003%.
Это количество воды настолько ничтожно, что если сконденсировать водяной пар на
поверхность, слой воды составил бы всего 3 см.
Несмотря на это, ученые считают, что в на Венере была вода. Предположительно, при
действии сильного ультрафиолетового излучения вода разложилась на атомы водорода и кислорода,
которые затем улетели в космос.
Теория подтверждается данными аппарата «Венера-экспресс», который обнаружил на ночной
стороне планеты значительные потери этих атомов в характерном для воды соотношении.
Это открытие позволяет исследователям думать, что на Венере могла быть жизнь.
Еще одна особенность планеты – кислотные дожди из серной кислоты, которые испаряются, не
долетая до поверхности.
Исследователи предполагают, что сера появилась в атмосфере Венеры в результате
вулканической активности.
Венера – самое яркое небесное тело на небе после Солнца и Луны. Ее яркость составляет 3,8-4,6
звездных величин.
В 1982 году звукозаписывающее устройство космического аппарата зафиксировало звуки
планеты. Последующая идентификация развеяла этот миф.Текст 2
Жила-была девочка. Звали ее Аня. Она была не очень большая, училась в обычной школе.
Однажды Аня гуляла по лесу, который находился вблизи от ее дома, и собирала грибы. Вдруг
девочка заметила яркий луч света, который был прямо над ее головой. Она притронулась к этому
лучу, и тут же ее подхватил вихрь воздуха, закружил, и Аня оказалась в летающей тарелке. Девочка
увидела странных зеленых и головастых человечков, которые обступили ее со всех сторон. Они
ничего не говорили, но их голоса звучали в Аниной голове. «Не бойся нас, мы не сделаем тебе
ничего плохого», - услышала Аня. «А я и не боюсь»,- вслух ответила девочка и улыбнулась.
Инопланетяне, а это были именно они, весело забулькали. «Хочешь полететь с нами на Венеру?»
«Хочу!» Тут же на девочке оказался красивый блестящий скафандр. Летающая тарелка покружилась
над лесом и быстро понеслась в космическое Полет продолжался всего несколько
минут, но за это время Аня успела подружиться с командиром корабля Афродитой, которая подарила
Ане волшебный телефон.
Венера оказалась очень необычной планетой – совсем без леса и воды. Жили все в городах,
которые были расположены внутри планеты. Афродита отвела Аню в школу под названием «Школа
Х». Девочка проучилась там пять минут и закончила ее. За следующие пять минут она
познакомилась со всеми достопримечательностями Венеры и захотела вернуться домой. Афродита
показала Ане как с телефона можно вернуться на Землю. Они попрощались. Аня нажала на
одну из кнопок телефона и оказалась в том же месте, откуда ее забрала летающая тарелка. Со всех
ног девочка бросилась домой к родителям, которые уже и не надеялись найти свою дочь. Ведь на
Земле уже пять лет со дня исчезновения Ани. Мама с папой очень обрадовались
возвращению любимого ребенка. Одноклассники были удивлены тем, что Аня нисколько не выросла
за эти годы еще пять лет. С волшебного телефона Ане удалось построить космический
корабль и стать его командиром. Все желающие теперь могли совершать космические путешествия
по всей Галактике. Аня же больше всего любила бывать на Венере в гостях у своей подруги
Афродиты.
2. Сравните два текста по следующим категориям:
• тема
• цель
• целевая аудитория
• стиль
• жанр
• языковые особенности (подтвердите примерами/цитатами из текста).
