1.Укажите предложение с необособленным обстоятельством: *
Мы сможем пройти через что угодно думая о хорошем.
Не зная усталости мы продолжали подниматься все выше.
Резво вскочив в седло генерал скрылся за ближайшим холмом.
Не кидайся в пекло сломя голову.
Сейчас все это кажется адом, но уже через пару лет ты будешь вспоминать об этом ни о чем не жалея.

2. От какого ряда прилагательных невозможно образовать сравнительную степень? *
А. Бессердечный, желанный, честный
Б. Лисий, дубовый, сегодняшний
В. Глупый, злой, синий
Г. Тяжелый, горячий, весенний
Е. Сильный, темный, железный

к 1-му спряжению относятся глаголы с личными окончаниями у/ю, ешь, ет, ем, ете, ут/ют, ко 2-му – с личными окончаниями у/ю, ишь, ит, им, ите, ат/ят. Глаголы с безударными личными окончаниями принято относить к 1-му или ко 2-му спряжению на основании конечной гласной формы инфинитива: ко 2-му – все глаголы на –ить (например, верить), к 1-му – все остальные (например, таять, обуть, побороть). Исключение составляют 11 глаголов (гнать, держать, терпеть, обидеть, видеть, слышать, ненавидеть, зависеть, вертеть, дышать, смотреть), которые относят ко 2-му спряжению, и глаголы брить и стелить, относимые к 1-му спряжению.

ответ;

Неплохой рассказчик, не оставили шанса, не победить в игре, заменить никем, не преодолел препятствие, вовсе не талантлив, непролазная грязь, не смотрит на дорогу, ни к чему придраться, чувствовать недомогание.

3.Невысокий забор; состарили не годы, а несчастье; не повернул головы, неусыпные заботы, отнюдь несчастливый, не почувствовал боли, некому не в чем упрекнуть, ненавидеть ложь.

4.Нелегкий диктант, проявить невежливость; не ясный, а смутный; не было времени, негодовать из-за проигрыша, не видишь в темноте, недоверять близким, ничуть недалекий, не с кем дружить, сорвать незабудку.