1) Осенний дождь льется отвесно, сильно (обстоятельства. 2) Я бродил подолгу и видел много примет осени(сказуемые). 3) Много у нас слов связано с туманами, ветрами, облаками и водами (дополнения). 4) Листья пахли сладко и освежающе (обстоятельства). 5) Занавески трепетали от ветра и усиливали мелькание света(сказуемые). 6) Новые мысли, образы, чувства теснятся в голове(подлежащие). 7) Слова у Пришвина цветут, сверкают(сказуемые). 8) В небе непрерывно возникали все новые, белые и выпуклые, большие и маленькие облака(определения).
Объяснение:
1.Выпишите из текста имена собственные.
Венгрии
2.Приведите примеры одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.
Одушевленные: людям, собеседники, переводчик.
Неодушевленные: языках, странах, время.
3.Выпишите по 2–3 примера существительных 1, 2 и 3-го склонения. Определите их род.
1 склонение: странах ( женский ), Венгрия (женский )
2 склонение: языках ( мужско ), собеседники (мужской )
3 склонение: латынь ( женский ).
4.Есть ли в тексте разносклоняемые существительные? Выпишите их.
Времён
5.Найдите в тексте несклоняемые существительные. Определите их род.
Эсперанто (мужской)
6.Докажите, что слово Русский в данном тексте используется в значении прилагательного и существительного. Приведите примеры.
В славянских странах русский (прилагательное) язык, скорее всего как-то поймут, но в соседней Венгрии — уже нет: венгерский язык совершенно не похож на русский (существительное).
7.Найдите в тексте существительные, которые не изменяются по числам. Определите их род.
Венгрия (женский), эсперанто (мужской), латынь (женский).