picpic1
28.08.2021 09:12

- И
Например:
(что делать?) решать, нести, беречь;
(что сделать?) решить, унести, сберечь.
263. Прочитай.
1. Лет...м мы п...могали р...бочим рем...нтировать дом. 2. Я стал
р...совать красками белоч...ку. 3. Папа р...шил св...рить из курицы бу-
Пьон. 4. В электрич...ке очень инт...ресно ездить. 5. Дениска зах...тел взять
на руки т...грёнка. 6. Веч...ром все сели на тер...ace пить чай. 7. Мишка
р...шил покрасить стену.
(По В. Драгунскому)
• Спиши, вставляя, где нужно, пропущенные буквы.
о Выпиши глаголы в неопределённой форме в два столбика: в первый столбик
глаголы, которые отвечают на во что делать?, а во второй столбик –
глаголы, которые отвечают на во что сделать?
64 Процитай спалаца узие во они отречают?​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Никитосик3456
01.11.2022 14:22

1) неоправданная замена компонентов фразеологизма, 2) немотивированное расширение или сокращение его состава, 3) изменение грамматической формы слов во фразеологизме, 4) контаминация. Отредактируйте предложения.

13. Эта проблема гроша выведенного не стоит.

14. Наши родители всю жизнь работали не покладая сил.

15. Приезд дальнего родственника был как гром среди неба.

16. Я решил как следует подготовиться, чтобы не упасть в грязь физиономией.

17. Увиденное представляло собой жалкое настроение.

18. Постоянные раздоры и непонимание довели его до белого колена

0,0(0 оценок)
Ответ:
katyaadushkina3006
18.03.2021 20:34

Объяснение:

В детстве мне очень нравилась сказка про Колобка. В ней были говорящие животные, находчивый Колобок и приключения. Недавно я после долгого перерыва перечитал ее и сделал неожиданные выводы, о которых раньше не думал.

В сказке речь идет о том, как дед и бабка, не имея детей, сделали Колобка. Им хотелось о ком-то заботиться и иметь на старости рядом родную душу. Но Колобок не захотел оставаться с «родителями» и отправился на поиски приключений, оставив их в одиночестве. Он катился через лес, встречал разных животных, которые неизменно хотели его съесть. Но Колобок оказывался хитрее их, он пел им веселую песенку, а когда они на нее отвлекались, ловко сбегал. Так продолжалось какое-то время, пока герой не наткнулся на еще более хитрого персонажа – лисицу. В отличие от зайца, волка и медведя, она стала играть по правилам самого Колобка и, перехитрив его, в итоге съела.

У этой сказки есть определенная мораль. Она учит тому, что мы, во-первых, должны быть благодарны своим родителям и не должны их бросать. Во-вторых, пример Колобка показывает нам, что родителей нужно слушать, потому что они старше, умнее и желают нам добра. Самонадеянный Колобок решил, что все может сам и не нуждается в поддержке старших, поэтому он и попал в беду.

Могла ли эта сказка закончиться иначе? Думаю, да. Если бы Колобок остался с дедом и бабкой, они рассказали бы ему, что в лес одному ходить нельзя, что разговаривать с незнакомцами опасно. Они бы объяснили, что хорошо, а что плохо. Тогда бы Колобок уцелел и стал для стариков.

Оказывается, в любимых с детства сказках заложен определенный смысл, который мы можем не разглядеть сразу. Для этого нужно перечитать их снова спустя какое-то время, чтобы посмотреть свежим взглядом. Эта сказка не перестала мне нравиться, просто я стал воспринимать ее иначе.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота