За определение спряжения глагола ученику поставили «2», прав или нет учитель? Если прав, то объясни, где ошибся ученик. А) Слышу – что делаю – несов. Вид Б) Что делать – слышать – начальная форма В) Глагол не на ИТЬ, значит, относится к 1 спряжению надо