Слева изобразительно-выразительные средства напротив каждого изобразительно-выразительные средства напишите какой образом создается из какой целью использовано. ​

осенью,когда только начались холодные дожди,я со своей семьей ездила в деревню к бабушке.
В тот день как раз начинались мои осенние каникулы.
Подъезжая к дому нашей бабушки, я увидела своего друга Лёшку. Как же рада я была. Я очень скучала без него всё то время,пока мы не виделись. С самый пелёнок мы не разлей вода. Мы крепко обнялись,а чуть позже пошли к нам в гости и бабуля накормила нас вкусными блинами. Мы говорили с Лешей о всём,что случилось за первый месяц осени,о проблемах в школе, успехах в музыкальной и художественной школах.
Лёша- единственный человек,которому я смогла бы рассказать даже самую большую тайну.
Вот такая приятная встреча случилась со мной тогда.

Задание: Выпишите выделенные жирным шрифтом слова, поставив их в начальную форму (н.ф.). В скобках укажи какой частью речи они являются. Рядом напиши родственные глаголы в начальной форме, которые дали жизнь этим словам.
ТРЕСКА: треск (существительное в н.ф.) - трещать (глагол в н.ф.)
ЛАЯ: лай (существительное в н.ф.) - лаять (глагол в н.ф.)
КРИКА: крик (существительное в н.ф.) - кричать (глагол в н.ф.)
ХРАПА: храп (существительное в н.ф.) - храпеть (глагол в н.ф.)
ХРИПА: хрип (существительное в н.ф.) - хрипеть (глагол в н.ф.)
РЫКА: рык (существительное в н.ф.) - рычать (глагол в н.ф.)
КЛЁКОТ (существительное в н.ф.) - клекотать (глагол в н.ф.)
ТОПОТ (существительное в н.ф.) - топотать (глагол в н.ф.)
СТУК (существительное в н.ф.) - стучать (глагол в н.ф.)
ГРОХОТ (существительное в н.ф.) - грохотать (глагол в н.ф.)
ШЕЛЕСТ (существительное в н.ф.) - шелестеть (глагол в н.ф.)
ШОРОХ (существительное в н.ф.) - нет (шуршать - шуршание→ не подходит)
ШЁПОТ (существительное в н.ф.) - шептать (глагол в н.ф.)
ЧИХА: чих (существительное в н.ф.) - чихать (глагол в н.ф.)