Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните причастные обороты, деепричастные обороты и одиночные деепричастия.
1.ПоследнЮю ночь, перед уходом в подземелье, Володя спал в доме дяди Гриценко.
2.Несколько раз ночью мать подхОдила к его постели, попрАвляла одеяло на мальчиках, зажимая кулаком себе рот, боясь застОнать, заплакать от томившей ее трЕвоги.
3.Засквозили первые проблески рассвета. 4. Дядя Гриценко, затопав босыми ногами по хате, поднял штору, пуская в комнату хОлодную муть начавшегося утра. 5. РаСтолкав крепко спавших ребят, он скАзал: «ХлоПцы, пора!»
6. Мальчики, зевая, одЕвались.7. Они умылись студеной водой, согнавшей с них дремоту. 8.Сосредоточенно сопя, жевали они хОлодные лепешки, оставшиеся с вечера, и запИвали их горячим чаем.
9.Прощались в тЕмноте.10. УтреННий ветер, поднимавшийся с моря, нёс с собой гарь.
11. У входа в каменоломню часовой, не проверив пароля, не пропустил их.
12. Перед ними был черный колодец, казавшийся беЗдонным. 13. Из невИдимых недр шел какой-то запАх, слышались гОлОса.
Грамматическое задание
К каждому заданию А1 – А7 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
А1. Укажите ошибочное утверждение.
1) Деепричастный оборот выделяется запятыми независимо от его места в предложении.
2) Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?»
3) Деепричастный оборот в предложении является обстоятельством.
4) Деепричастия образуются только от глаголов.
А2. Какое слово является деепричастием?
1) поднимавшийся 2) зевая 3) начавшегося 4) горячим
А3. В каком варианте ответа НЕ с деепричастием пишется слитно?
1) (не)начав 2) (не)сопя 3) (не)боясь 4) (не)годуя
А4. В каком деепричастии верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) зажИмая 2) пУская 3) бОясь 4) балУясь
А5. Укажите верное продолжение предложения.
Увидев красный сигнал светофора,
1) водитель затормозил. 2) автомобиль остановился.
3) машина была остановлена. 4) движение на дороге прекратилось.
А6. От какого глагола нельзя образовать деепричастие несовершенного вида?
1) ждать 2) мечтать 3) толкать 4) читать
А7. Укажите деепричастие с чередующейся гласной в корне.
1) затопав 2) проверив 3) вырастая 4) зевая
ответы на задания В1 – В6 записывайте словами или цифрами.
В1. Из предложений 2-8 выпишите деепричастия несовершенного вида, выделите в них суффиксы.
Зажима-я, боя-сь, пуская, зевая, сопя.
В2. Из предложений 11-13 выпишите деепричастие, которое пишется с частицей НЕ раздельно.
Не проверив.
В3. Выпишите грамматическую основу предложения 2.
Мать (подлежащее) подходила (сказуемое), поправляла (сказуемое).
В4. Среди предложений 6-11 найдите предложение с обособленным обстоятельством и обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
8.
В5. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами. Деепричастные обороты графически обозначьте.
Несколько раз ночью мать подходила к его постели, (1) поправляла одеяло на мальчиках, (2) зажимая кулаком себе рот, (3) боясь застонать, (4) заплакать от томившей ее тревоги.
2), 3).
В6. Укажите количество грамматических основ в 13 предложении. ответ запишите цифрой.
2.
С1. Выполните морфологический разбор деепричастия из предложения 11.
Не проверив.
I. Деепричастие, обозначает добавочное действие, отвечает на вопрос - что сделав?
II. Н. ф. – не проверив. Морфологические признаки: совершенный вид, невозвратное, переходное, неизменяемое слово.
III. Синтаксическая роль - обстоятельство (не пропустил (когда?) не проверив).
ответ: Тема текста польза иностранного языка
Главная мысль значение иностранного языка в будущем
Объяснение:1-Чем полезен язык
2-Эксперименты про значимость и пользу языка
3-Важность языка в будущем
В нашем мире никуда без знания хотя бы одного иностранного языка.
Учить языки важно не только для того,чтобы понимать собеседника из другой страны,но и для улучшения памяти и мышления. Для того ,чтобы свободно разговаривать на одном или нескольких языках нужно не только учить слова ,лексику ,грамматику ,алфавит,но и практиковаться в применении .Нужно читать газеты ,статьи ,смотреть мультфильмы на иностранном языке ,также можно найти людей язык,которых ты учишь и начать с ним переписку .Самое главное правило в изучении иностранного языка- не лениться .Если ты не хочешь развивать память и мышление ,то просто представь ,сколько стран ты сможешь объездить в будущем ,если будешь учить языки. В наше время иностранный язык необходим даже в собственной стране потому ,что к тебе в любой момент на улице может подойти иностранец и спросить дорогу,а ты не сможешь ответить ,вот поэтому в наше время необходимо знание язык.
