Ребят хелпаните Найти и выписать из текста все обособленные определения, расставив в них знаки препинания.
2. Найти и выписать из текста все обособленные обстоятельства, расставив в них знаки препинания.
3. Найти и выписать из теста все уточняющие члены предложения, расставив в них знаки препинания.
Каждое предложение прокомментировать. Без комментарий работа не оценивается
Посреди поляны в белых сверкающих одеждах огромный и величественный как собор стоял дуб. Казалось деревья почтительно расступились чтобы дать старшему собрату развернуться во всей силе. Его нижние ветви шатром раскинулись над поляной. Листва усохнув по осени почти не облетела дуб до самой вершины был п окрыт листьями в снежных чехольчиках.
Анна Васильевна робко шагнула к дуб, и могучий великодушный страж леса тихо качнул ей навстречу ветвью.
Совсем не ведая что творится в душе у учительницы Савушкин возился у под
ножия дуба за обращаясь со своим старым знакомцем.
«Анна Васильевна поглядите!» Савушкин с усилием отвалил глыбу снега облипшую понизу землёй с останками гниющих трав. Там в ямке лежал шари, обёрнутый сопревшими паутинно-тонкими листьями. Сквозь листья торчали острые наконечники игл и Анна Васильевна догадалась что это ёж.

(Ю. Н а г и б и н ) ( 140 слов)
Делать так:
1.Обособленные определения комментарий
2. 2Обособленные обстоятельствакомментарий

3. Уточняющие члены предложениякомментарий


Каждое предложение прокомментировать.

Примечание.
1.Для успешной работы все файлы, присланные мною по этим темам и повторить п 38 -41.
2. Знаки препинания можно расставить только в выписанных предложениях.

Где глагол?Начальная форма глагола называется инфинитивом (неопределенной формой). Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? что сделать?, например: видеть, везти, рассмотреть. 
В современном русском языке различают два вида глаголов: совершенный и несовершенный. 
Глаголы несовершенного вида отвечают на [допрос что делать? и указывают на незавершен-рность действия, например: решать, читать. 
Глаголы совершенного вида указывают на Завершенность действия, на его конец или результат и отвечают на вопрос что сделать?, например: решить, прочитать. 
Глаголу одного вида может соответствовать глагол (другого вида с одним и тем же лексическим значением. 
Такие глаголы образуют видовую пару: зацвести (в мае) — зацветать (вовремя друга друга). 
Есть глаголы, которые не образуют форм другого вида, например, глаголы сожалеть, подпевать и др. не образуют парных форм совершенного вида, а глаголы зашагать, ринуться и др. — парных форм несовершенного вида. Есть глаголы, которые в одних и тех же формах употребляются в значении и совершенного, и несовершенного вида. Такие глаголы называются двувидовыми, например: жениться, казнить, использовать. 
Глаголы делятся на переходные и непереходные. 
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительным или местоимением в винительном падеже без предлога, называются переходными: Люблю родную сторону во всем ее наряде скромном, березу, елку и сосну в лесу задумчивом и темном. (М. Исаковский.) Переходные глаголы обозначают такое действие, которое переходит на другой предмет: люблю (ч т о?) — сторону, березу, елку, сосну, значит, глагол люблю — переходный. 
Глаголы являются непереходными, если действие прямо не переходит на другой предмет: ходить (на лыжах), купаться (в море), претворять (в жизнь). 
Глаголы изменяются по наклонениям, т. е. один и тот же глагол можно употребить в форме изъявительного, повелительного и условного наклонения. 
Изъявительное наклонение глагола обозначает реальное действие, происходящее в настоящем или будущем, например: читаю, читал, буду читать. 
Повелительное наклонение глагола выражает волю говорящего приказание, например: читай, говори, зажгите. 
Условное наклонение глагола обозначает действия желаемые или возможные, выполнение которых зависит от каких-то условий, например: читал бы, говорил бы, зажег бы. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам. Категория времени отражает отношение действия к моменту речи. Настоящее время показывает, что действие происходит в момент речи о нем, например: светит, прибывает время обозначает действие, которое происходило или произошло до начала речи о нем, например: светил, прибывал. Будущее время обозначает действие, которое будет происходить после окончания речи о нем, например: Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад. (С. Есенин.) От глаголов совершенного вида образуется будущее простое время: прочитаю; от глаголов несовершенного вида — будущее составное i время: буду читать.

Для того, чтобы определить спряжение глаголов, нужно поставить глагол в н.ф. Плывем - плыть. Оканчивается на "ыть". Есть глагол в н.ф. оканчивается на "ить", то это глагол второго спряжения. Если на что-то другое - то первое. Но так же есть и исключения. Если вы встретите слова брить или стелить, то это - первое спряжение. Если будут слова - гнать, держать, терпеть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, а еще дышать, смотреть, то это - второе спряжение. И так. Плывем - плыть - первое спряжение. И т.д. Удачи!