(по л. толстому)5so. работа9. работа в групах. прочитай текст. найди и запиши: начало текстагруппа: основную часть - 2-я группа: заключение - 3-я группа.ібозьмем ряд слов: мол, угол, вес, ел, ясен. присоединимк ним ь: моль, уголь, весь, ель, ясень. мы получили словас новым лексическим значением.что же произошло? ведь ь никакого звука не обозначает, по-этому не может образовать новые слова. чтобы ответить на этотвопрос, надо вспомнить о качестве согласных языка.указание на мягкость - это одна из главных ьв языке. меняя твёрдый согласный на мягкий, мы будем получатьразличные слова. например, удар - ударь, состав – составь.219​

Как поживаешь? Я не получала от тебя вестей целую вечность. Где ты побывала?
У меня все хорошо. Ты спрашивала меня о моих летних каникулах. Я рада написать тебе об них.
Этим летом я отдыхала в деревне. Я навещала свои родственников: бабушку, дедушку и брата.
Я бабушке по дому. Это была моя обязанность. В деревне я провела целый месяц.
Затем мы ездили в Санкт-Петербург в гости к моим тёте и дяде. Мы все вместе ходили в зоопарк. Там было много животных: верблюды, тигры, медведи, ламы, волки, фламинго. Больше всех мне понравился павлин. Этим летом было так много интересных событий! Думаю, что я запомню их надолго! Напиши как ты провела летние каникулы.

Как поживаешь? Я не получала от тебя вестей целую вечность. Где ты побывала? У меня все хорошо. Ты спрашивала меня о моих летних каникулах. Я рада написать тебе о них. 
Этим летом я отдыхала в деревне. Я навещала своих родственников: бабушку, дедушку и брата. Я бабушке по дому. Это была моя обязанность. В деревне я провела целый месяц. Затем мы ездили в Санкт-Петербург в гости к моим тёте и дяде. Мы все вместе ходили в зоопарк. Там было много животных: верблюдов, тигров, медведей, лам, волков, фламинго. Больше всех мне понравился павлин. Этим летом было так много интересных событий! Думаю, что я запомню их надолго. Напиши как ты провела летние каникулы.