Уточняющие члены предложения
(выделяются с двух сторон запятыми)
1. Там (где именно?), /ниже/, мох тощий, кустарник седой (Пушкин).
2. Внизу (где именно?), /в тени/, шумел Дунай (Тютчев).
3. Илья Ильич учился в Верхлеве (где именно?), /верстах в пяти от Обломовки/, у тамошнего управляющего немца Штольца (Гончаров).
4. Прямо против кордона (где именно?), /на том берегу/, всё было пусто (Л. Толстой).
5. Его временный командирский пункт был сейчас прямо на путях
(где именно?), /в полуверсте от станции/, в железнодорожной каменной будке (Симонов).
6. Мы жили в большом доходном доме Гольденгорна (где именно?) ,
/на Канатной улице/, во втором этаже (Катаев).
7. Из широких ворот депо выезжали маленькие (какие именно?),
/почти игрушечные/, паровозики больше фонтанной железной дороги (Катаев).
8. В предместье (где именно?), /около боен/, выли собаки (Чехов).
9. Несколько в стороне от гуся (где именно?), /на матрасике/, лежал белый кот (Чехов).
Начнём с самого трудного и с самого важного- с успехов во всех наших делах. Ничто так не укрепляет веру в себя, как успех, удача, серьёзное достижение. Когда человек плохо учится, он становится проблемой для всех- для отца ,матери, для учителей. Постепенно он привыкает считать себя "проблемой".
Но мы можем из всех затруднений выйти обычными человеческими . Просто нам надо для начала добиться хоть небольшого успеха. Он прибавит веры в собственные силы и мы сможем и дальше действовать лучше. Если в школе всё плохо, то совершенно не нужно стремиться к тому ,чтобы сразу всё стало хорошо. Так не бывает. И мы только окончательно разуверимся в своих силах. Важно достичь хотя бы первого, маленького успеха в трудном деле.
Объяснение:
Удачи)
