1.ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. Спишите, вставляя пропущенные бкувы, раскрывая скобки.

Хорошо летом З…лотые лучи со?нца щедро л…ются на землю. Г…лубой ленточ?кой уб…гает вдаль р…ка. Лес стоит в праз…ничном, летн…м убранстве. Цветы — лиловые ж…лтые г…лубые разбр…лись по п…лянкам опушкам. Летней п…рой случают?ся всяк…е ч…деса. Ст…ит лес в з…лёном н…ряде, под н…гами – зелёная травушка-муравушка, сплошь усыпанная р…сой. Но что это Ещ(о,ё) вчера на этой полянке н…чего не? было, а се…одня она сплошь усеяна мален…кими, красными, словно драгоце(н,нн)ыми, кам…шками. Это яго…ка земляника. Разве это не чудо

Пыхтит, радуясь вкус?ной провизии, ёж. Ё… – он всеяден. Поэтому для него н…ступили славные д…нёчки. Да и для других ж…вотных тоже. Ликует всё ж…вое. Птиц… радос?но заливают?ся, они сейчас у себя на родине. Им пока не надо спешить в дальние, тёплые края они наслаждают?ся тёплыми солнеч?ными днями. Лето любят дети и взрослые. За длинные, солнечные дни и короткие тёплые ночи. За богатый урожай летнего сада. За щедрые поля полные ржи пшеницы. Всё живое летом поёт и торжествует.

2.Выполните морфологический разбор выделенных слов.

3.Выполнить разбор по составу следующих слов: ЗОЛОТЫЕ, ПЫХТИТ, ТРАВУШКА.

Пришла весна. Она принесла с собой тепло и пробуждение природы. Всё пробуждалось и оправлялось от зимних морозов. На реке оттаял лёд и заискрилась на солнце вода. Вскоре исчезли и последние плывущие льдины. И река, снова пробудившаяся от зимней спячки, стремительно несла свои воды, журчала и бурлила, звенела по камням и сносила со своего пути плывущие палки. Скоро наступит половодье, и бушующая вешняя вода может выйти из берегов. На реке будет опасно. Но летом она утихнет и спокойно станет нести вдаль свои прозрачные воды.Тогда можно будет ходить к реке, ловить там рыбу и купаться.

Вопросом о том, как противостоять злу всегда интересовали общество, ведь человек стремился быть хорошим и толерантным по отношению к другим. Так как именно не переступить невидимую черту, которая пересекает все наши добрые поступки? 

Для этого, нужно чёткое понимание морали, ведь мораль это как раз - таки представление о добре и зле. Нормы морали нам осознавать наши поступки, сравнивая с другими образцами успешных граждан социума. Чтобы обрести это понимание, можно спросить своих родителей, или же обратиться к художественной литературе, взяв пример с позитивного героя. Анализируя его поведение и учась на его ошибках вы сможете не только узнать,как ведут себя достойные люди, но и может быть, вывести для себя новые правила, основываясь на ошибках данного человека, если таковые имеются.

Несомненно,соблазн часто бывает силён, ведь все мы не безгрешны : не уступленное место пожилому человеку в автобусе, или же ложь близким всегда окупится, но если мы вовремя одумаемся, поняв, что сделали что - то не так, то всегда можно будет это исправить. Плохие поступки не перекроются лишь хорошими,потому что плохое никогда не забывается, но благородные по своему содержанию поступки всегда будут ценится, впервую очередь, самими нами. Ведь тогда, мы будем понимать,что сделали всё от нас зависящее и ситуации разрешиться. 

Противостоять злу всегда сложно, ведь порой, оно является в тех формах, которые кажутся нам безобидными, или даже в тех,которых мы сами его хотим видеть. Главное - это осознавать что есть зло, и обращаться к нормам морали, ведь даже в самые тёмные времена нашей жизни важно обращаться к свету, и тогда, мы не оступимся, сделая правильный выбор на основании самоо\анализа и твёрдых усилий.