Выполнить морфологический разбор изученных частей речи: ничьими, каплями, первые, прекрасно, дышишь.

Показать не доверие, а сомнение.Проявить неразумность.Это не приятель, а мой давний знакомый.Настоящая нелепость.Несчастье обрушилось на нас.Не счастье, а беда подстерегала товарищей. Ты не друг, а враг. Доказать свою невиновность. Забыть о невзгодах. Железно кузнец , а не молот куёт. Непонимание опасности ещё не есть храбрость. Незнание – полбеды, нежелание знать – вот истинное несчастье. Не пером пишут, а умом. Непоседа портит беседу. Не грубостью, а лаской можно победить недоверие к себе. Невежливость и невнимательность детей огорчает родителей.

В лесу (2 скл., П.п.), на поляне (1 скл., П.п.), под ветвями (3 скл., Т.п.)ели (3 скл., Р.п.) стоял гнилой пень (2 скл., И.п.). Это был дом (2 скл., И.п.)гнома (2 скл., Р.п.). Лицо (2скл., И.п.)гномика (2 скл., Р.п.) скрывала длинная борода (1 скл., И.п.), из которой едва виднелись курносый нос (2 скл., И.п.) и толстые щки (1 скл., И.п.). Каждое утро (2 скл., В.п.)гном (2 скл., И.п.) садился на крыльцо (2 скл., В.п.)и пел песню (1 скл., В.п.)о птице (1 скл., П.п.)в небе (2 скл., П.п.), о росе (1 скл., П.п.) на цветке (2 скл., П.п.). Ему подпевала старая мышь (3 скл., И.п.), дяденька (1 скл., И.п.)гриб (2скл., И.п.) с трухлявой шляпкой (1 скл., Т.п.), дедушка (1 скл., И.п.)медведь (2 скл., И.п.) и белка (1 скл., И.п.)в дупле (2 скл., П.п.).