535В. Заполните таблицу. Составьте во к тексту, ис-
пользуя приведенные во слова. С опорой на та-
блицу расскажите о международной выставке ЭКСПО-2017.
Тема ЭКСПО-2017
Во слова
Во Что?
Когда?
Где?
Какая тема?​

Убраны – особая форма глагола, причастие.
I Обозначает признак предмета по его действию: поля были каковы? убраны.
Н. ф. – убранный.
II Морфологические признаки: постоянные – страдательное времени, совершенного вида, невозвратное; непостоянные – в краткой форме, во множественном числе.
III (Поля были каковы? ) были убраны (входит в состав сказуемого, именная часть составного именного сказуемого; подчеркните оба слова двумя чертами) .

Затихшие (кусты) – особая форма глагола, причастие.
I Обозначает признак предмета по его действию: кусты какие? затихшие.
Н. ф. – затихший.
II Морфологические признаки: постоянные – действительное времени, совершенного вида, невозвратное; непостоянные – во множественном числе, винительном падеже (примечание: род причастий во множественном числе, как и род прилагательных во множественном числе не обозначаем)
III (Кусты какие? ) покорно затихшие в ожидании надвигающейся грозы (входит в состав распространённого определения, выраженного причастным оборотом; подчеркните волнистой линией) .

"Привет, Колька!" — услышал я из-за спины.
"Привет, Миш", — грустным голосом промолвил я.
"А чего такой грустный- то?" — продолжал Миша.
"Да так, все нормально" — на последок сказав, я отвернулся и ушел.
Сел за парту и открыл дневник. Знаете, когда вас переполняют чувства боязни и стыда? Так вот, тогда у меня было тоже самое. Я боялся, что мне "попадет" дома, и мне было стыдно, что я прогуливал уроки и не делал домашнее задание. Я сидел и смотрел на красную, жирную двойку.
"Понял, что нельзя прогуливать школу просто так?" — подсел ко мне Мишка.
"Нет. А зачем вообще так учиться?! Ничего не получается, ничего не понимаю!" — строго ответил я.
"А без труда не вытащишь и рыбку из пруда", — сказал друг.