Вставь пропущенные буквы и знаки препинания.
Задумала прелестная хозяйка испечь булку. Она выполнила все по рецепту:налила прибольшой(2) горшок воды положила дрожжей соли насыпала муки и засучив рукававыше локтя принялась мешать. Клийковина склеила легкие крупинки муки упорно расыпающиеся в большой мягкий комочек.(4) Накрыла радостная хозяйка горшок вычищенный(3) вчера и поставила в теплое место. Тут и пошла слаже(н,нн)ая гигантская работа. Попав в тесто дрожжи сразу взялись за свое привычное дело – добывания углекислого газа. Если бы в тесте не было клийковины углекислый газ живо бы улотучился. Но клийковина, не жесткая и тигучая, не дает пузырькам газа выскочить. Как ни силится газ выбраться на волю как ни раздвигает барьеры теста, ему не удается прорвать тигучий мешочек клийковины. Ком теста приготовленный для семи расстилается оживает начинает шевилиться тесто поднимается все выше и выше. Но вот сделанная масса отправлена в печь. Тут с ним происходит множество превращений. Приятный запах свежеиспеченной булки уже чувствуется во всех комнатах.
рассмотрим функции речи. Традиционно выделяют три функции.1. Сигнификативная (или номинативная). Это функция «называния», сущность ее заключается в том, чтобы давать названия, обозначать объекты как окружающей действительности, так и внутренних процессов, присущих человеку. 2. Функция обобщения. Она заключается в выделении существенных признаков предметов и объединении их в группы, поскольку слово обозначает не только отдельный, данный предмет, но целую группу сходных предметов и всегда является носителем их существенных признаков. 3. Коммуникативная функция обеспечивает передачу знаний, отношений, чувств и соответственно делится на информационную, волеизъявляющую и экспрессивную.
