4.Составь два во по прочитанной сказке.
АП
2
[2]
Всего : [5]
4.Письмо
1.Составьте словосочетания с данными
картинками, используя слова признаки.
(какой?)

Сегодня разглядывал я на снегу следы зверушек и птиц и птиц.
И вот что по этим следам прочитал: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с осени припрятанные два ореха,тут же их съела, я скорлупки нашел .
Потом пробежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью вылазку.
Что за чудо? Нельзя же подумать, чтобы она чуяла запах ореха через толстый слой снега и льда.
Значит, помнила с осени о своих орехах и вспомнила точное расстояние между ними.

Вставь пропущенные буквы. Подчеркни жёлтым карандашом глаголы в повулительной форме мн.ч
Сокровище
Мимо огородища,
Брюквища-салатища,
Шла себе коровища,
А за ней - телятище.
Говорит коровища:
- Ты моё сокровище!
Вон какой хвостище!
Вон какой носище!
А бока-бочищи 
И того почище!
А твои копытища
Нужно мыть и мыть ещё:
Эти килограммища
Остовляют ямища!
Доброе соседища,
Не жалейте пищи-
Приносите сенища
Моему сынище! (По. М. Яснову)
Найди существительные с суффиксом ищ и запиши их в начальной форме (В форме ед.ч И.п).
Поставь ударение, Выдели суффикс и окончания.
Рядом в скобках напиши существительные, от основ которых они образованы. Над ними укажи род.