ПЕРО И ЧЕРНИЛЬНИЦА
Скажи, дедушка, как-то с Серёжа, откуда ты сказки берёшь?
І чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
- А как ты них оттуда достаёшь, дедушка?
Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком.
Как рыбу удочкой?
Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, — говорит дедушка.
Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить.
А потом и сказка может зацепиться. Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы
сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много
тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется. Почему это, дедушка, так?
Может быть, чернила у меня Жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
Не горюй, Сергей! — утешает дед.
Придёт время — не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь...
Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить
е начнеть тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее...

Заменить прямую речь на косвенную.
​

1. Шофер влез в машину и поехал. Шофер влез в машину, чтобы ехать дальше.
2. Яблоки висели крупные, спелые. Яблоки висели крупные, но рвать их было нельзя, так как росли они в чужом саду.
3. Медведь за лето отъелся и ходил по лесу довольный. Медведь за лето отъелся так, что еле передвигал лапы.
4. Птичка села на ветку и запела. Птичка села на ветку, и последний листок оторвался и полетел неизвестно куда.
5. Ветер срывал листья и сердито бросал их на землю. Ветер срывал  листья с деревьев, а дети собирали их и любовались ими.

Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент, находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед. 

Пример публицистического стиля речи №2 

Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель деревни Эксперименталово, который в своих корыстных целях с особым цинизмом использовал несчастных куриц для создания своего «философского камня». Золото было получено, однако это живодера не остановило, и он, как абсолютно аморальный тип, ушел в глубочайший запой, даже не пытаясь бедным созданиям, ставшим жертвой его вопиющих экспериментов. Сложно сказать, чем чревато такое открытие, однако, учитывая тенденции в поведении «ученого», можно сделать вывод, что он явно замышляет захват власти над миром. всё что смог