НУЖНО СДАТЬ ДО КОНЦА ДНЯ!

Выписать из первого абзаца по два примера с орфограммами в корне слова ( проверяемая гласная , непроверяемая гласная), выделить корень; выписать наречия из этого же абзаца , разобрать их по составу; выписать грамматические (-ую) основы (-у) из четвертого предложения первого абзаца; объяснить знаки препинания в предложении « застигнутый кромешной тьмой….» ( предложение списать, графически всё выделить) ; составить схему однородных членов с повторяющимся союзом ( из первого абзаца); выписать из текста один пример с неоднородными определениями ( вместе с определяемым словом)
Стемнело. На западе погасли между деревьями. Морозная надвигающаяся мгла обступила низину. Тут было тихо, но ночной ветер гулял по вершинам сосен, лес шумел то убаюкивающее, то порывисто, то тревожно. По низинам пошел снежок, тихо шуршащий, покалывающий лицо.

Ряды однокоренных слов:1)Вода(корень вод, окончание а),водный(корень вод, окончание ый),наводнение(корень вод, окончание ие),подводный(корень вод, окончание ый)
2)Говорить(корень говор, окончание ть),разговор(корень говор, окончание нулевое),договориться(корень говор, окончание ть),говорливый(корень говор, окончание ый)
4)Дар(корень дар, окончание нулевое),дарить(корень дар, окончание ть),дарёный(корень дар, окончание ый),подарок(корень дар, окончание нулевое)
Формы одного и того же слова:
3)Гость(корень гость, окончание нулевое),гостя(корень гост, окончание я),гости(корень гост, окончание и),гостей(корень гост, окончание ей)
5)Брат(корень брат, окончание нулевое),брата(корень брат, окончание а),брату(корень брат, окончание у),братья(корень брать, окончание я). 

1 задание: (окончания выделены огромным шрифтом)
ГустЫХ (мн.ч., рода нет, т.к. мн.ч.);
ВысокИМИ (мн.ч., рода нет, т.к. мн.ч.);
ГустАЯ (ед.ч., ж.р.);
СолнечнЫЙ (ед.ч., м.р.);
ТонкИЕ (мн.ч., рода нет, т.к. мн.ч.);
ТугИЕ (мн.ч., рода нет, т.к. мн.ч.);
ЛегкИЙ (ед.ч., м.р.);
НежнОЙ (ед.ч., ж.р.);
БагрянЫМ (ед.ч., м.р.);
ЛетучИМ (ед.ч., м.р.);
СеребристЫМ (ед.ч., м.р.);
2 задание: В густых травах (В чем? Пр.п.);
Между высокими травами (Между чем? Т.п.);
Светились нежной голубизной (Чем? Т.п.);
Наливались багряным блеском (Чем? Т.п.);
Летучим серебристым инеем (Чем? Т.п.);
3 задание: 1)Чем весь день занимался паук?
ответ: Весь день паук ткал паутину.
2) Что было такого удивительного, что паук изумленно припал к земле и глядел со стороны?
ответ: Тонкие тугие нити сверкали, и они то светились нежной голубизной, то наливались багряным блеском, то летучим серебристым инеем.
3) На чем играл солнечный луч?
ответ: На паутине.
4) Когда пришла роса?
ответ: На рассвете