Спишите, исправьте ошибки, объясните правильное написание слов и расстановки знаков препинания. Клоун неожидал такой неудачи. Ни когда и не для кого он так нестарался. Ему было не по себе. Впродолжение всего вечера он всдыхал «Ну и ну, вот так фокус! Тьфу как нехорошо, неполюдски получилось. Боже мой не ужели номер неудался». Не смотря на веселое настроение, старый артист незабыл послать букетик не забудок маленькай не знакомке.

1) Сегодня в школе я получил пятёрку и возвращаясь домой после контрольной работы, весело перепрыгивая через лужи, я думал как я обрадую маму с папой, как они будут радоваться когда они узнают про мою хорошую оценку.
Я хотел рассказать это не обычно чтоб их обрадовать неожиданно. И поэтому когда я пришёл домой я не сразу сказал про свою замечательную оценку. Я сказал как все плохо написали контрольную работу, и как было трудно её написать.
И наконец я им сказал что я написал на отлично. Они обрадовались и мне за эту хорошую оценку дали шоколад.

Бывали ли у вас минуты безудержного счастья, когда вам кажется, что вы летите на крыльях? У меня такое впечатление возникает каждый раз, когда мой день особенно удачно. Первый раз я почувствовала такой полет, когда однажды в школе заработала сразу пять пятерок. Они красовались у меня в дневнике ровненьким рядком одна под другой.

  В этот день я даже и не подозревала, что все учителя, как сговорившись, будут спрашивать меня на всех уроках. Я шла в школу как обычно, не очень радуясь, потому что опять не выспалась. Чтобы добраться до школы, нам приходилось рано вставать и ехать в соседнее село на автобусе. Стоя на остановке, думала, когда же закончатся мои мучения, как мне надоели эти каждодневные поездки за пять километров (я училась тогда в 5 классе, и ездить мне предстояло еще долго).

  Зайдя в класс, я, как и положено хорошей ученице, достала все принадлежности и болтала с подругой. А потом начался урок литературы. Учительница задавала вопросы, одно задание сменяло другое. Я поднимала руку, отвечала, и в конце урока у меня красовалась первая пятерка. Но это было для меня привычно, особенно на уроке литературы.

  Но потом была математика – и опять пятерка, русский язык – и снова пять. По географии и истории то же самое. Каждый учитель, занося отметку в дневник, хвалил меня. И с каждой похвалой мои маленькие крылышки за спиной все росли и крепли. Домой с остановки я не шла, а летела. Мне хотелось прыгать, кричать очень-очень громко, всем рассказать о своем достижении. Я еле сдерживала себя. Но счастливую улыбку скрыть была не в силах. Так что односельчане смотрели на меня, кто с удивлением, а кто улыбался в ответ. А дома мама похвалила меня и сказала, что я у нее молодец. Теперь такие рядочки пятерок для меня уже привычны. А вот тот первый день был для меня волшебным.