gavrilindan
17.06.2020 13:35

(1 )«Художник обязан скрыть от публики те усилия, которых ему стоит
произведение, – писал Крамской. – Свобода и лёгкость – непременное
наслаждение зрителя». (2)Но лёгкость лёгкости рознь. (3)Размышляя об
этом, думая о сложной взаимосвязи между художником и зрителем, я
вспоминаю одну сцену из далёких дней моего детства.
(4)Как-то в школе нам объявили, что приехал и выступит перед нами
столичный художник-виртуоз. (5)Что означало это слово, никто как
следует не понимал.
(6)После уроков все собрались в зале. (7)Школьный сторож Кузьма
вынес на сцену столик, два мольберта с поставленными на них чертёжными
досками, толстую стопку бумаги. (8)Затем появился сам «виртуоз».
(9)Это был полный румяный мужчина с кудрями до плеч и выпуклыми
глазами. (10)Он вышел, неся в руке лакированный ящик, живо раскланялся,
поставил ящик на стол, щёлкнул застёжками и раскрыл его жестом
циркового фокусника. (11)В ящике рядами лежали цветные мелки.
(12)«Виртуоз» прикрепил кнопками к доскам два листа бумаги, затем –
опять-таки жестом фокусника – набрал полную горсть мелков, и тут
начались чудеса. (13)Листы бумаги стали на наших глазах с
необыкновенной быстротой превращаться в картины-пейзажи. (14)Готовые
пейзажи «виртуоз» сменял чистыми листами, и вновь возникали как будто
сами собой малиновые закаты, избушки в снежных шапках, озёра с
лебедями. (15)Наконец «виртуоз» приступил к своему коронному номеру.
(16)Сдвинув мольберты вплотную, он начал орудовать обеими руками,
малюя одновременно два пейзажа – зимний и летний.
(17)И тут из первого ряда поднялся сидевший там наш учитель
рисования Александр Григорьевич. (18)Он направился к выходу. (19)Его седоватая бородка вздрагивала, губы кривились. (20)На его худом лице
было выражение нестерпимой обиды. (21)Это выражение лица учителя я
вспоминал не раз впоследствии.
(22)Вспоминал, когда бился над первыми своими этюдами, над какимнибудь, казалось бы мотивом. (23)Вспоминал, размышляя о
непримиримой вражде между ремеслом и искусством. (24)Вспоминал,
думая о поверхностной лёгкости, о заученных приёмах, за которыми не
кроется ничего действительно важного или хотя бы искреннего и которые,
тем не менее, подкупают порой зрителя, как подкупила когда-то нас,
несмышлёнышей, ловкость рук заезжего мастака.
(25)Умение отличить в искусстве настоящее от поддельного – не дело. (26)Сложно понять разницу между действительной красотой и
красивостью. (27)Многие полагают, что понимание живописи даётся само
по себе, не требуя никаких усилий. (28)Но это так же неверно, как и то, что
ребёнок, едва научившийся складывать слоги в слова, может наслаждаться
поэзией Пушкина или прозой Тургенева. (29)Есть дистанция между первой
детской песенкой и симфонией Чайковского. (30)И только пройдя эту
дистанцию, начинаешь понимать, какие сокровища человеческих чувств
кроются в музыке. (31)В каждом из нас природой заложена воспринимать прекрасное. (32)Но эта как и все другие
природные человека, нуждается в развитии.
(По Л.Н. Волынскому*)

Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два
примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению,
важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного
цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь
между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к
позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и
обоснуйте его.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не
оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая
работа оценивается
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
Информация о тексте
Примерный круг проблем Авторская позиция
1. Проблема различного
восприятия творений
художника.
1. Между создателями картин и
зрителями устанавливается сложная
взаимосвязь. Одни и те же произведения
разные зрители воспринимают и
оценивают по-разному. Есть люди,
которых расстраивает и обижает
демонстрация своего «искусства»
авторами, лишёнными настоящего
таланта.
2. Проблема различения
ремесленничества и
подлинного искусства,
красивости и
действительной красоты.
(Почему одно и то же
произведение искусства
разными людьми
воспринимается по-разному?)
2. Лёгкость, с которой создаётся картина,
не означает, что это подлинное
произведение искусства. Отличить в
искусстве настоящее от поддельного
не этому надо учиться.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Sashka1712
07.04.2021 04:35

Объяснение:

Вы хотите провести остаток жизни, продавая газировку, или вы хотите получить шанс изменить мир?

Творчество — это соединение вещей. Когда вы спрашиваете творческих людей, как они что-то сделали, они чувствуют себя немного виноватыми, потому что они ничего особенного не делали, они просто что-то увидели.

Мой отец, Пол, был замечательным человеком. У него не было образования. Во время Второй мировой войны он служил в береговой охране и перебрасывал войска для генерала Паттона; мне кажется, он всегда попадал в неприятности, и его постоянно разжаловали в рядовые.

Мама научила меня читать до того, как я пошел в школу; когда я попал туда, мне хотелось делать всего две вещи. Я хотел читать книги и гоняться за бабочками. В школе я столкнулся с тем, чего раньше никогда не встречал, — с необходимостью подчиняться, и мне это не понравилось. На меня давили авторитетом и едва не выбили из меня всю мою любознательность.

В школе мне было скучно, и я устроил там настоящий террор. Мы довели нашу учительницу до ручки, выпуская в классе змей и взрывая бомбы.

Одну из главных святых в своей жизни я встретил в четвертом классе. Миссис Хилл протянула мне сборник задач по математике и велела решить их дома. Взамен она обещала мне пять долларов и огромный леденец. Никто раньше этого не делал, и, конечно, я выполнил задания. Миссис Хилл фактически купила сладостями и деньгами мое желание учиться. Я убежден на сто процентов, что если бы не миссис Хилл и еще несколько человек, я бы оказался за решеткой.

Я приемный ребенок и очень люблю своих приемных родителей, но в какой-то момент я захотел узнать, кто мои биологические родители, и начал иx искать. На это ушли годы.

Я захотел встретиться со своей биологической матерью, чтобы удостовериться, что у нее все хорошо, и поблагодарить за то, что она не сделала аборт.

У моих биологических родителей было одно условие: приемные родители должны были дать мне образование несмотря ни на что. Мои родители из рабочего класса; они не знали, как будут оплачивать мою учебу, но они пообещали. Им было трудно, но они это сделали. Из университета я вылетел через год.

Когда мне было 12, я позвонил Биллу Хьюлетту (основатель компании Hewlett-Packard. — Esquire), который в то время жил в Пало-Альто. Я просто нашел его номер в телефонной книге. Он взял трубку, я сказал: «Здравствуйте! Я Стив Джобс. Мне 12 лет, и я тут собираю частотомер. Мне нужны детали». Он проговорил со мной около 20 минут, потом дал мне детали и работу в Hewlett-Packard на лето. Я должен был стоять у конвейера и собирать частотомеры. Я чувствовал себя в раю.

Я помню мой самый первый рабочий день — я был полон энтузиазма; мне назначили супервайзера по имени Крис. Я сказал ему, что больше всего мне нравится заниматься электроникой. А он сказал, что ему больше всего нравится траxаться. Да, в то лето я узнал много нового.

В Hewlett-Packard я увидел первый настольный компьютер Hewlett-Packard 9100. Он был размером с чемодан. И я сразу в него влюбился.

Я счастливчик — я рано в жизни нашел то, что люблю делать. Воз (соучредитель Apple Стив Возняк. — Esquire) и я придумали Apple в гараже моиx родителей, когда мне было 20 лет. Через десять лет из компании с офисом в гараже Apple превратилась в компанию стоимостью два миллиарда долларов и штатом 4000 человек вместо двуx.

Apple — не та компания, у которой ресурсов больше, чем у всех остальных в мире. Мы добиваемся успеха, тщательно выбирая лошадь, на которую ставить. Мы самый крупный стартап на планете.

Мне и Возу очень нравилась поэзия Боба Дилана, и мы провели много времени, размышляя об этом. Это Калифорния. Здесь можно получить свежий ЛСД из Стэнфорда. Можно провести ночь на пляже со своей подружкой. В Калифорнии есть дух экспериментализма и открытости, открытости для новых возможностей.

У нас был общий интерес к компьютерам, и у нас было чувство юмора. Мы вместе разыграли кучу людей. Однажды Воз позвонил в Ватикан и представился Генри Киссинджером. Они уже собирались будить папу посреди ночи, пока не поняли, что Воз — это не Генри Киссинджер.

Самое главное в образовании — это человек. Человек, который разжигает в вас любопытство, который кормит ваше любопытство; компьютеры не могут дать вам этого.

В книгах прекрасно то, что ты можешь прочитать, что написал Аристотель. Но проблема книг в том, что ты не можешь задать Аристотелю вопрос.

Я бы обменял все свои технологии на один вечер в компании Сократа.

Я верю в равные возможности, но не в равные результаты. Я не верю в равные результаты, потому что в жизни все не так. Будь оно так, было бы очень скучно.

Я никогда не делал различия между художником и ученым или инженером. Для меня это люди, которые разными путями идут к одной цели — выразить то, что они понимают под истиной, чтобы остальные могли этим пользоваться.

Мы создавали Mac для самих себя. Право судить о том, хорош он или нет, мы доверили самим себе.

Очень часто люди не знают, чего они хотят, пока ты не покажешь им это.

0,0(0 оценок)
Ответ:
leraaleksan
18.05.2021 04:10

Находится в бассейне реки Кара-Кенгир. Основан в 1939 году как рабочий посёлок Кенгир, в 1941 году переименован в Большой Джезказган. 20 декабря 1954 года указом Президиума Верховного Совета Казахской ССР рабочий посёлок Большой Джезказган получил статус города.

Один из крупнейших центров металлургии страны. Город имеет прямое железнодорожное сообщение с такими городами, как Нур-Султан, Алма-Ата, Караганда, Кызылорда, и автодорожное сообщение с Кызылордой и Карагандой. Население (оценка 2012) 89 072 человека. До 1954 года носил название Большой Джезказган, в 1954—1992 годах — Джезказган.

В переводе с казахского языка жезқазған означает место, где копали медь.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота