2.Выборочный диктант. Записать и указать СПП с придаточными определительными, составить схемы.
1. Если вы устали, давайте отдохнем.
2. Я не знаю, где граница между товарищем и другом.
3. Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года.
4. Это был район, откуда мы должны были переехать.
5. Дедушка нервно зашагал по комнате и заговорил так, будто нас там не было.
6. Всю жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать

3. Перепишите предложения, расставив знаки препинания. Выделите грамматические основы. Задайте во к каждой придаточной части и укажите её вид.
1. Вечером я встретился с другом который меня уже ждал в том кафе где мы условились увидеться.
2. В тот час когда солнце всходит птицы поют звонче.
3. Он виртуозно показывал как шумит ручей.
4. Мы не с чего он боится и чего ожидает от предстоящего концерта.
5. Когда я открыл окно моя комната наполнилась запахом цветов на поляне раскинувшейся за моим окном.
6. Ученик готовился к контрольной работе так как советовал учитель.
7. Мы плывём наудачу так как темнота после зарниц кажется ещё гуще.
8. Всюду где только лес был пореже лежали на земле тени.

Современная историко-экономическая наука выделяет в истории человечества три крупных качественных скачка – три революции в производительных силах общества и в структурах самого общества. Неолитическая революция создала производящую экономику; промышленная революция привела к переходу от аграрного общества к промышленному; продолжающаяся научно-техническая революция ведет к переходу от промышленного общества к сервисному. Все эти процессы происходили асинхронно в разных странах и регионах, однако имели глобальный характер.

Відповідь:

Я ещё в начале ссоры, испугавшись, вскочил на печь и оттуда в

                                        -.-.-.-.-.-.-.--.-.-.-

жутком изумлении смотрел, как бабушка смывает водою из медного рукомойника кровь с разбитого лица дяди Якова. Дед, натягивая на

                                                                                                 -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

плечо изорванную рубаху, кричал ей:

-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

- Чт,. ведьма, народила зверья?

Он оттолкнул меня, легонько ударив ладонью в лоб. Я любил смотреть

                                  -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.

в глаза ей подолгу, не отрываясь, не мигая .Притаившись, я

                                  -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.  -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.

соображал: пороть – значит расшивать платья, отданные в краску, а

                                                                                     

сечь и бить – одно и то же, видимо. Желая пошутить над полуслепым

                                                               -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.

Григорием, дядя Михаил велел девятилетнему племяннику накалить

-.-.-.-.-.-.-.-.-.

на огне свечи напёрсток мастера.​

Пояснення: