У меня сейчас кр,надеюсь на чью-либо от все которые есть

Вставьте пропущенные буквы. У глаголов определите спряжение, наклонение,
время, лицо, число.
Вынянч...л ребенка.
Сына обездол...л.
Нан...лся на работу.
Пошатнул...сь империя.
Обезлюд...ла улица.
№2 Вставьте пропущенную букву, определите время причастия. Образуйте
инфинитив и определите спряжение.
Контролиру...мый.
Незабыва...мый.
Слыш...мый.
Независ...мый.
Тащ...щий.
№3 Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты.
Здесь Олег залёг, дожидаясь тишины.
Козырев офицеров ненавидел молча, стиснув зубы, глядя исподлобья.
Порой она скользила меж камней, смеясь неловкости своей.
№4 Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
Узнать (на) счёт работы, иметь (в) виду, узор (в) роде снежинки, узор (на)
подоби.. снежинки, (в) продолжени.. повести, (в) следстви.. непогоды, (в) течени..
ручья.
Так (же), как молния, сверкали огненные взрывы. Он непременно хотел стать
героем и для этого был готов сделать любое, самое страшное, что (бы) ему не
предложили. Василёк во (что) бы (то) ни (стало) хотел рассказать всё брату.
Лошадь не могла сдвинуть воз, по (тому) что заднее колесо соскочило.
(Н..) может волк (н..) охнуть, (н..) вздохнуть.
Снегу навалило чуть ли (н..) по колено.
Как бы то (н..) было, а осень мне нравится.

№5 Вставьте Н или НН.
Беше..ый, великомуче..ик, вербова..ый, верче..ый, вея..ое (зерно),
взвинче..ый, више..ик, вклее..ый, влася..ица, воспита..ик.

это круто было, наблюдать за людьми и дурачиться с братиком, корчить смешные лица. Мы с родителями посетили очень интересное, наверное, одно из самых запоминающихся в этом городе. Вроде бы оно называлось 2Красная площадь" Это как в Москве, но меньше. Мы там бегали, фотографировались, а так же ели хот-доги.  

А так же мы были в новом аквапарке, я как пришла к самой крутой горке мне мама крикнула:

- прыгай!  

Это было очень интресное путешествие, надеюсь, что когда-то мы с тобой вместе туда съездим  

Обнимаю, целую, твой лучший друг

Объяснение:

думаю как то так

1)Старушка сорвала с ярко цветущей грядки и подала Жене очень красивый цветок.(Старушка - подлежащее,сорвала и подала-сказуемое,ярко-дополнение.,цветущей-определение,грядки-дополнение ,Жене-дополнение,очень-обстоятельство,красивый-определение.,цветок-дополнение.) [_= и =].(Повест,невоскл.,распр.,прост.,с однор. сказуемыми)

2)Мы точно плавали в воздухе и кружились,кружились,крутились, кружились.(мы-подлежащее,плавали,кружились,кружились, кружились,кружились-сказуемое,точно-обстоятельство.)[_= и =,=,=,=].(Повест.,невоскл.,распр.,прост.,с однор сказуемыми)

3)Николай завернул за уголовное,а потом зашёл в каком построена в стиле Ампир.(Николай-подлежащее,завернул-сказуемое, зашёл-сказуемое ,за уголовное-дополнение.потом обстоятельство.,в каком-определение,в стиле-дополнение.,Ампир-дополнение .)[_=,а=](повест,невоскл,распр,прост,с однор сказуемыми)

4)Слева,справа,впереди велось наступление. (Наступление-подлежащее,велось-скащуемое,слева,справа,с переди-обстоятельство.)[•,•,•=_](повест,невоскл,распр,прост,с однор. второст. чл.)

Объяснение:

Что-бы определить какой это член предложения нужно задать вопрос.:Кто? что?-Подлежащее,что делать?-сказуемое,а так же определение(вопросы прилагательных),обстоятельство(вопросы наречий) и дополнение.(вопросы существительных в падежах).Схему нужно строить по членам предложения.Характеристика : певествовательное.(о чём то рассказывают),рассуждение.(о чём то рассуждают),описание(что-то описывают

),Воскл- восклецательный знак("!"),невоскл.- нет восклецательного знака("!". )распространённое-с второст. членами,нераспространённое-без второст. членов.простое-одна грамматическая основа,сложное:несколько грамматических основ.

(Многие слова я сократила)

Надеюсь

Удачи!❤❤❤