1.-Что ты написал в воскресенье? - Я написал интересный рассказ.-Ты написал его по французски? -Нет я написал по по-русски.-Ты писал рассказ до конца? Можешь дать мне его. - Я писал рассказ весь вечер, но писал не всё,потому что в рассказе были новые слова,а я ненашел свой словарь.2. - Марсель, ты уже написал пятое предложение? - Да, только что кое что осталось . - Дай мне свою тетрадь. Я хочу посмотреть, как ты писал это предложение вот это предложение. А ты уже решил задачу по физике? - Нет еще не не смог . Она очень трудная. 3. - Все пришли? - Нет,Анна еще не пришла. Она еще ключ не может найти его . - Она всегда прячет ключи? - А я сегодня утром нашла в коридоре ключ и не знала, кто спрятал его.Значит,это ключ Анны. -Иди и отдай ей. - Хорошо.
1. Гласные звуки состоят из голоса. Согласные звонкие - из голоса и шума. Согласные глухие - только из шума.
2. Сонорные состоят преимущественно из голоса с небольшим добавлением шума, у них нет парных по глухости.
3. Алфавит нужен для того , чтобы удобно было пользоваться различными словарями и справочниками.
4.Чередования ударных и безударных гласных звуков: водный - вода, [водный - вада ] сельский - село [с'эл'ск'ий' - с'ило].
Чередования звонких и глухих согласных звуков: дубы - дуб [дубы - дуп ], морозы - мороз [ марозы - марос ].
Чередования твердых и мягких согласных звуков: вода - на воде [ вода - на вод'э ], мост - мостик [мост - мос'т'ик ].
