Составьте предложения с грамматическими конструкциями:
Соединительные : и, да, ни-ни, и-и, не только, но и, так как, также;
Противительные : а, но, да(в значении но), зато;
Разделительные : или, либо, то-то, не то-не то, или-или

Новый год - чудесный, волшебный праздник. Сколько ярких эмоций он приносит!
Я хочу так же отметить, что это, в первую очередь, семейный праздник. Как же здорово вместе с родителями украшать новогоднюю елку, готовить различные блюда на праздник. Вечером к нам приходят наши знакомые и родственники. Мы с нетерпением ожидаем начало боя курантов. После наступает настоящее чудо! Люди выходят на улицу, пускают завораживающей красоты салюты, дети катаются на санках с горок, все счастливы! И что же может быть лучше? После прогулки ты возвращаешься домой. На лице улыбка, в сознании остались прекрасные воспоминания! Мама приносит тебе чашку горячего чая, ведь на улице было достаточно холодно. Первый глоток. Это чувство, "разливающееся" по всему телу, это чувство, что согревает. После небольшого чаепития все расходятся спать. Со мной рядом всегда засыпает моя любимая кошка.
Я люблю Новый год. Запах мандаринов, яркие вспышки салютов за окном, прекрасная елка, которая радует глаз своей красотой, семейные "посиделки" за столом дома, радостные выражения лиц твоих родственников и родителей. И это все Новый год! Это все для меня - самый интересный новогодний день!

- о чём размышляет в своём письме с.я.маршак?

о пользе грамматики.

-можно ли назвать этот текст рассуждением?

можно назвать этот текст рассуждением.

-какой тезис раскрывает автор?

кто не изучал грамматики, не знает законов языка.

-какие доказательства (аргументы) приводит с.я.маршак?

он говорит более или менее правильно. но такого человека легко сбить с толку. он может незаметно для самого себя испортить свой язык, усвоить неправильные обороты речи

склонять, спрягать, соединять отдельные слова в предложения такой человек научился бессознательно, как научился ходить. этого знания языка ему хватает для выражения самых простых мыслей. но когда ему понадобится выразить мысль сложную, требующую пояснений и дополнений, - вот тогда ему трудно придётся, если он не знает законов языка.

-какую часть можно назвать выводом?

грамматику изучать необходимо и полезно.

перескажите, затем спишите ту часть текста, в которой содержится, на ваш взгляд, убедительное доказательство.

склонять, спрягать, соединять отдельные слова в предложения такой человек научился бессознательно, как научился ходить. этого знания языка ему хватает для выражения самых простых мыслей. но когда ему понадобится выразить мысль сложную, требующую пояснений и дополнений, - вот тогда ему трудно придётся, если он не знает законов языка.