Прочитай текст 1. Озаглавь текст 2. Определи смысловые части, составь и запиши план текста. Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые «зеленые» проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызылорды. 10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла получения биогаза и биотоплива из органических бытовых отходов. Ноу-хау Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный проект на выставке «ЕХРО-2017». КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор. Процесс брожения занимает два дня. Выделяемый газ проходит газоочистку, и, в конечном итоге, мы получаем биотопливо. Это - газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой проект приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще много таких полезных вещей. Не отстают от Каусар и школьники Восточного Казахстана. возобновляемых источников энергии. Ученики одного из районов области приступилик созданию отопительных биоустановок. К примеру, из пластиковых ведер и сантехнических деталей 8-классник Никита Джепаров собрал макет. На вид проект требовал много точных математических расчётов. Чтобы цистерна смогла отопить здание площадью 5 тысяч квадратных метров, юный изобретатель оснастил емкость металлическим стержнем и магнитами. По словам специалистов, такое техническое творчество развивает креативное мышление и позволит решить во энергосбережения. Они также разрабатывают методики по Использованию юным конструкторам опробовать силы, позволяет казахстанским свои реализоваться и идти в ногу со временем, отвечая на вызовы современности. (234 слова)

С раннего детства человека приобщают к труду. Малыша учат складывать игрушки, заправлять кровать, убирать свои вещи. Затем в школе ребенок получает знания, старается принести домой хорошую оценку и порадовать родителей. Многие дети занимаются дополнительно в спортивных, музыкальных, художественных школа, ходят на кружки и секции, а ведь это тоже своего рода труд. После школы поступают в другие учебные заведения, чтобы получить хорошую профессию.

В современном мире существует огромное количество профессий. Но каждая имеет свое значение. Строители строят здания, жилые дома, школы, магазины. Врачи лечат людей и миллионы жизней. Учителя учат детей и выбрать правильную профессию. Дворники делают улицы чистыми и красивыми. Продавцы продают необходимые для жизни товары. Нет такой профессии, которая была бы не нужна. Каждый работник трудится и приносит пользу для общества и для себя. За свой труд человек получает зарплату, чтобы обеспечить себя и свою семью. Если усердно трудиться, получать новые знания и умения, то можно продвинуться вверх по карьерной лестнице и занять руководящую должность. В течение всей жизнь человек трудится, многие имеют не одну профессию, а несколько. Каждый выбирает то, что ему нравится, к чему есть .

1. Что бы вы не представляли о растениях, но вы не знаете, что в

реальности они чувствуют.

Что бы (-для того чтобы)- местоимение с частицей (пишется

раздельно), в предложении является дополнением и отвечает на

вопрос представляли ЧТО?

2. По мнению учёных, растения тоже наделены чувствами и

обладают памятью.

Тоже - союз (пишется слитно), можно заменить союзом И.

Они также различают настроение людей.

Также- союз (пишется слитно), можно заменить КРОМЕ ТОГО.

3. Красная книга животных Казахстана включает млекопитающих,

птиЦ, земноводных, а также рыб и пресмыкающихся.

Также- союз (пишется слитно), можно заменить КРОМЕ ТОГО.

4. Баобаб - не самое высокое дерево в мире, зато самое толстое.

Зато - союз (пишется слитно), можно заменить союзом НО.

5. Радужный эвкалипт тоже славится чрезвычайно красивой

разноцветной корой.

Тоже - союз (пишется слитно), можно заменить союзом КРОМЕ

ТОГО.

6. Нас прежнею лаской встречают долины, Цветы и ручыи, и

звёзды все так же сияют, о том же поют соловьи.

Так же - наречие с частицей же (-точно так), в предложении

является обстоятельством и отвечает на вопрос КАК?

Том же - местоимение с частицей же, в предложении является

дополнением и отвечает на вопрос О ЧЕМ?