Проанализируйте средства выразительности в тексте. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Она самая добрая в нашей школе, а настоящий талант без доброты — это как мёртвые цветы, которые даже не пахнут»
2) Никто из нас не сомневался — несмотря на издёвки Смирнова, Жук

свой рассказ посвятит ей.
3) Я иногда думаю: зачем я прожил вот этот день, если я ничего не умею создавать или изобретать?
4) Она хвасталась, что дома у неё целая коллекция: «мой восхитительный сад» — так она называла её, и один папин коллега даже обещал организовать выставку её работ.
5). Гробовую тишину, воцарившуюся в классе, нарушила учительница

Не буду писать с ошибками! я всегда писал слова с ошибками. мне казалось, что и так нормально. самое главное,   я понимал, о чем написано у меня в тетради. однажды учитель прочитала вслух о том, что было у меня в сочинении. смеялся весь класс над моей безграмотностью. и девочка, которая мне нравится, тоже стала посмеиваться надо мной. сказала, что с неучами она не дружит. тогда мне стало обидно и стыдно за то, что меня назвали неучем. и я решил: не буду писать с ошибками! буду учить правила и тогда никто не будет надо мной смеяться.

  частица является служебной частью речи,предназначенной для выражения различных смысловых оттенков каких- либо членов предложения.        значение этой части речи разнообразно,богато.частица передавать эмоцианальную окраску в предложении: уточнять,выделять,отрицать,выражать сомнение.        наиболее значимая в языке частица"не"передаёт огромное множество различных оттенков значения: отрицание(он не пришёл сегодня),неуверенное отрицание(лес-не лес.есть ещё частица "ни".с этой частицы выражается отрицание(ни души),усиленное отрицания(я не слышал ни шороха),перечисление(для вас нет ни письма,ни телеграиммы,ни -нужная вещь.