Вставьте пропущенные в окончаниях буквы:

В син
ю полночь, в глубок
й древности, за редк
ми деревьями, на ближн
й остановке, с каменн
м утёсом, о дождлив
й осени, в син
м небе, с тяжёл
м грузом, сквозь ю траву, весенн
м утром, в берёзов
й роще, утренн
е солнце, из хорош
го дерева, у соснов
го леса, о шоколадн
м десерте, со старш
м братом, прежн
ю подругу, со строг
м товарищем, син
ю ленту, в холодн
ю зиму, в осенн
ю пору, осенн
й порой, свеж
м воздухом, о завтрашн
м дне.

1. Весной Митя забыл в лесу свою шляпу.
2. Через месяц Митя пошел за ландышами. На суку он увидел шляпу,
3. Над ней летали птички. А в шляпе пищали птенчики.
4. Мальчик не тронул гнездо. Он покрошил на траву хлеб и тихо отошел. (38 слов.)
Орфография: собственное имя; предлоги; сочетание як; проверяемые безударные гласные в корне.
Анализ составленного рассказа. В чем же птички устроили гнездо? В какое время года это было? Из чего вы заключили, что это было весной, в мае? (Цвели ландыши.) Зачем Митя раскрошил хлеб?
Возможные надписи под картинками: 1. Где Митя забыл шляпу? 2. Нашлась! 3. Гнездо в шляпе. 4. Как поступил Митя?

ответ: ОТВЕТ НА ПЕРВЫЙ ВОПРОС > Чтобы ему никто не мешал и он спокойно мог насладится картинами

ВТОРОЙ ВОПРОС > Они открыли ему открыть глаза увидеть иное.

ТРЕТИЙ ВОПРОС > Небо в мелких ярких звездах. Кажется, будто кто-то нес их в большой корзинке и случайно рассыпал по темно-синему небосводу. И забыл собрать... Соберет только следующим утром, когда ранее солнце напомнит ему об этом. А следующим вечером опять разбросает их по небу. И так будет продолжаться целую вечность, год за годом, день за днем...Где-то недалеко стрекочут сверчки, хором поют свои ночные песенки, подыгрывая друг другу и время от времени нарушая молчание тишины.

Она не покинет тебя, пока ты не перестанешь верить в Любовь эти слова ему описать увиденное.

Объяснение: