yexevosux
08.03.2022 13:01

1. Выпишите из текста 6-8 ключевых слов или словосочетаний. | )
2. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые
слова/словосочетания. Объясните свой ответ. ( )
3. Какие причины толкают мир к переходу на возобновляемые источники энергии (ВИЭ
может ли альтернативная энергетика в ближайшие годы заменить традиционную и стане
ли она когда-нибудь популярной? Дайте полный ответ. | )
В наше время человечество довольно не рационально использует ресурсы нашей планет
Мы жжём нефть, несмотря на то, что это приводит к большим выбросам не только при
сжигании ее продуктов переработки, но и при самой переработке. Одним из основных
источником электроэнергии - это ядерная энергетика, это довольно выгодно для выработ.
энергии, но совсем опасно для экологии, а радиоактивные Угходы могут приносить вред
нашей планеты и своим облучением приводить людей к тяжёлым заболеваниям. Нужно
нам энергия путем таких жертв? Стоит ли это экологии нашей планеты? Ведь есть иные
источники энергии.
В последние годы страны мира все активнее используют возобновляемые источники не
(ВИЭ) вместо традиционных углеводородов. Солнце и ветер экологически безвредны
и не расходуются в процессе использования. По оценкам экспертов, в ближайшие
20 лет ВИЭ будут самым быстрорастущим сегментом мировой энергетики. Специалисты
прогнозируют, что к 2035 году их доля в мировом объеме электрогенерации существенно
Вырастет.
Возобновляемая энергия - это энергия, которую получают из источников, неисчерпаемы
человеческим меркам. Основной принцип такой энергетики, которую часто называют
"зелёной", заключается в её извлечении из окружающей среды: света солнца, потоков вод
ветра, приливов и геотермального тепла. Такие источники попонятся
ал​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ПолинаПадафет15
28.10.2022 09:25
Автор этой цитаты как бы намекает на то, что жизнь - это цель. Но тогда возникает вопрос, цель чего? Думаю, что на этот вопрос должен ответить каждый сам, ведь для каждого, цели, поставленные в жизни, абсолютно разные. Для кого-то это успех в карьере, для кого-то жизнь - одно сплошное развлечение, общение в кругу друзей, поэтому каждый сам ставит цели в своей жизни.
Для меня главной целью была и остается работа над самим собой(саморазвитие). Почему именно это? Потому что мне нравится познавать что-то новое, учиться, достигать поставленные цели. На первый взгляд это может показаться не очень то увлекательным, но могу сказать, что чем больше ты себя развиваешь, тем проще тебе ужиться в этом непростом мире.
Жизнь немного похожа на рынок, у каждого человека есть цена, то, чего он стоит. Каждый работодатель заинтересован в принятии на работу более образованного и развитого работника. Нет, образованность не зависит от диплома об окончании какого-нибудь института, думаю многие со мной согласятся, ведь образование - это то, что осталось у тебя в мозгах после окончания учебного заведения, это то, чему ты научился сам у преподавателя, но не то, чему он научил тебя. В наши дни все чаще сталкиваешься с людьми, окончившими университеты, получившие Высшее образование, но не знающими даже простых азов школьной программы.
Так вот, возвращаясь к рынку, на каждого человека свой спрос на рынке работодателей, а спрос этот зависит целиком и полностью от нас самих, насколько внимательными мы были в юности, настолько успешными мы станем в будущем.
Поэтому так важно развивать себя! Не нужно оправдываться за то, что учитель тебя ничему не научил, твоя жизнь в твоих руках, поэтому ты должен сделать все, чтобы жизнь сложилась как можно успешнее, при этом работая над собой и стараясь изо всех сил. Это и есть формула успеха...
0,0(0 оценок)
Ответ:
maezsa
29.02.2020 11:27
Сущ. школьник образовано от сущ. школа при суффикса (-ник-) - суффиксальное образование
сущ. домик образовано от сущ. дом при суффикса (-ик-) - суффиксальное образование
прил. весенний образовано от сущ. весна при суффикса (-н-) - суффиксальное образование

союз - 2 слога
[с а й' у с ]
с [с] - согл., глух. парн., тв. парн.
о [а] - гл., безуд.
ю [й'] - согл., зв. непарн., мягк. непарн.
    [у] - гл., уд.
з [с] - согл., глух. парн., тв. парн.

4 б., 5 зв.
деление слова на слоги: со-юз
деление слова для переноса: со-юз
ударение падает на 2-й слог: союз

гроза - 2 слога
[г р а з а ]
г [г] - согл., зв. парн., тв. парн.
р [р] - согл., зв. непарн., тв. парн.
о [а] - гл., безуд.
з [з]  согл., зв. парн., тв. парн.
а [а] - гл., уд.

5 б., 5 зв.
деление слова на слоги: гро-за
деление слова для переноса: гро-за
ударение падает на 2-й слог: гроза
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота