Прочитайте текст и выполнить к нему задания. 1.Определите тип текста 2.Определить стиль текста 3.Выпишите из текста предложение ,которое соответствует основной мысли текста 4.Выпишите предложение ,которое соответствует схеме:[О, О и О ОЧЕНЬ ЗАРАНЕЕ
Трудно написать что-нибудь более проникновенное, что было сказано И.С. Тургеневым о том, что наш язык «… великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» Моей маме понравилось, когда я произнес на родном языке слово «Мама». А моему отцу понравилось слово «Папа». Первая моя книжка, прочитанная мною в 5-летнем возрасте – «Тараканище» Чуковского.Сначала было просто:«Ехали медведи…» Зато потом стало труднее: - это произведения Пушкина "Евгений Онегин", Лермонтова "Герой нашего времени", Тургенева "Отцы и дети", Достоевского "Братья Карамазовы", Толстого "Война и мир". Но, тем не менее, я в школе люблю предметы «Русский язык» и «Литература». Мне обидно, что в Интернете мои одноклассники совершенно неграмотно общаются друг с другом на русском языке . О первой функции языка по словам М.Панова (язык как средство общения) никто спорить не будет – именно на русском языке мы и общаемся с друзьями, родителями, преподавателями и даже с совершенно незнакомыми людьми. А вот над второй функцией языка (язык как средство мысли) стоит задуматься.
Если мы неправильно говорим на родном языке – значит, мы неверно и мыслим… А неверное мышление – это???
