- Ну, делать нечего, - согласился садовник, когда Вера кончила рассказывать, - скажите, какие вам можно посадить кусты.
Здесь правило построение реплики персонажа: - Т (текст), - а (слова автора), сложно подчиненное предложение, - т ( реплика не закончена и идет продолжение слов персонажа.
Однако из всех пород, какие были у садовника, ни одна не оказывалась подходящей: волей неволей пришлось остановиться на кустах сирени.
"какие были у садовника" - уточнение
"подходящей:" бессоюзное предложение с пояснением и ответом на вопрос "почему не была подходящей"
Напрасно Алмазов уговаривал жену отправиться домой.
Простое предложение.
Она поехала вместе с мужем за город, всё время, пока сажали кусты, горячо суетилась и мешала рабочим и только тогда согласилась ехать домой, когда удостоверилась, что дёрн около кустов совершенно нельзя отличить от травы, покрывавшей всю седловинку.
"пока сажали кусты" - сложноподчиненное предложение.
Далее идет перечисление ее действий, однородные члены предложения.
"покрывавшей всю седловинку" - деепричастный оборот
Объяснение:
Я считаю что ты должен сам делать задания, ведь это отразится на твое будущее. Пока ты сидишь и ждешь своего ответа, ты скорее всего будешь сидеть в тиктоке, вк, и так далее. Ты привыкнешь что все делают за тебя и в дальнейшем пути тебе будет очень сложно. Задание не трудное, но не каждый сделает это. Я верю в тебя. Ты подумаешь что я несу какую нибудь ереть. Но может быть ты подумаешь над моим ответом, а можешь дальше ждать другое решение. Вообщем. Я к чему. Жизнь это не уроки. Жизнь это судьба которую решаешь ты. Удачи!
