2.Записать данные слова в столбик, вставить пропущенные буквы и письменно объяснить написание этих букв.Серебря…ных, т…рялась (в)дали,бе…порядочно, чайки истомлен…ы зноем, неугомон…ые волны,о..блеск,усе…нное 3.Составить и записать предложения:А осложненное деепричастным оборотом.Б) ССП общим второстепенным членом предложения.В) СПП с придаточным изъяснительным.Г) Предложение с прямой речью по схеме «П»- а, расставив недостающие знаки препинания.Д) Переделать это предложение в предложение с косвенной речью. За каждое задание выставляется отметка.​

Писать- глагол, о - предлог, лесах - существительное, любимое -прилагательное, мое- местоимение, занятие - существительное. О - предлог, судьбах лесов - существительное (подлежащие), написано - сказуемое, не - предлог, мало - сущ., но предлог, время -сущ., возвращает -сказ., нас -подлеж, к -предлог, этой теме -сущ., необыкновенно - прилаг, важна -сказ., роль леса-сущ,в-предлог, истории народов, цивилизации, жизни -сущ, и в -предлог, становлении -сказ, человека-подлеж. Лес, человеку, службу- сущ., пока , свою -местоимение, продолжает служить -сказуемое, верную- прилаг, Однако , давно, что -местоимение, люди, леса,земле- сущ., заметили, исчезают- сказ., на -предлог, катастрофически быстро- причастие, ученые,мира,лесов- сущ., всего, что, даже-местоимение,приходят,сокращение- сказ., дальнейшее- прилаг.

1. - Ну, что ж теперь мы будем делать? - сказал Тарас, смотря прямо ему в очи. Но ничего не знал на то сказать Андрий и стоял, утупивши в землю очи.
2.Они были очень смущены таким приемом отца и стояли неподвижно, потупив глаза в землю.
3. Ударив острыми шпорами коня, во весь дух полетел он за козаками, не глядя назад, не видя, что позади всего только двадцать человек успело поспевать за ним.
4. Тарас стоял в толпе, потупив голову и в то же время гордо приподняв очи, и одобрительно только говорил: "Добре, сынку, добре!"
5. Он глядел на нее, совсем потерявшись, рассеянно обтирая с лица своего грязь, которою еще более замазывался.