Tania1236
03.02.2020 13:48

Стилистический анализ текста план стилистического анализа текста общая характеристика текста: - тема (о чем этот текст? ); - вид данного текста (монолог или диалог); -цель создания текста ( информирование, предписание, убеждение, агитация, развлечение, эстетическое воздействие); - кем создан и кому предположительно адресован текст; - образцом какого функционального стиля предположительно является данный текст и какова его общая доля (конструктивный принцип). 2. внешние особенности текста (делится ли он на части графическим имеет ли рубрикацию или нумерацию частей, содержит ли цифровой материал, имеет ли жесткую, внешне выраженную (клишированную) композицию, шрифтовые выделения и т.д.) 3. речевые особенности текста: - лексическая характеристика: а) используется ли книжная лексика и какая именно (термины науки, делопроизводства, культуры, политики; общекнижная лексика; б) используется ли разговорная лексика ил фразеология; в) применяются ли эмоционально-экспрессивные оценочные слова и выражения; г) есть ли индивидуально-авторское словоупотребление, языковая игра, юмор; - морфологическая характеристика: а) много ли в тексте именных словоформ; б) используются ли типы словоформ с выраженной книжной стилистической окраской (причастия, деепричастия, краткая форма прилагательных, отглагольные существительные); в) есть ли местоимения первого и второго лица; - синтаксическая характеристика: а) каковы типичны словосочетания в данном тексте (именные атрибутивные, глагольные, разные); есть ли среди них словосочетания с подчеркнуто книжной стилистической окраской (именные с зависимым членом в родительном падеже, многочленные); б) каков состав текста по типам использованных предложений, есть ли стилистически отмеченные типы (назывные ( восклицательные (эмоц- неполные (разг.); в) используются ли стилистически окрашенные типы сказуемого: составное именное (книж.) или составное глагольное ( г) каковы предложения текста по степени их распространенности и наличию обособленных членов предложения, каков средний объем предложения в тексте. собственно текстовая характеристика: а) как выражена тема текста; б) какой функционально-смысловой тип речи (описание, повествование, рассуждение) положен в основу текста; в) есть ли в тексте чужая речь (прямая, косвенная); г) выражена ли авторская оценка содержания (какую позицию занимает автор: объективно-нейтральную, аналитическую, предписательную, ироническую или текст россия на олимпийских играх 2018: белые, холодные, чужие. на неделе олимпийское собрание разрешило нашим спортсменам ехать на зимние игры в нейтральном статусе - под белым флагом. но попадут туда не все. кто-то уже точно пролетел (см. список), а кто-то надеется, что его вызовут. да, да - теперь не мы отправляем заявку на участие, а приглашения спортсменам будет присылать сам международный олимпийский комитет (мок). словом, олимпийский слоган игр в сочи «жаркие, зимние, твои» к поездке в южную корею звучит иначе: «белые, холодные, чужие». кого мок точно не пригласит? всего комиссия освальда дисквалифицировала уже 31 спортсмена. их результаты олимпиады-2014 в сочи аннулированы, и они пожизненно отстранены от олимпийских игр (см. «конкретно»). как отнимают медали? мок уже потребовал у дисквалифицированных спортсменов вернуть свои олимпийские медали. но делать это никто не спешит. адвокаты спортсменов иски в спортивный арбитражный суд в лозанне. «мы будем судиться хоть 10 лет», - заявила «кп» президент федерации лыжных гонок россии елена вяльбе. могут ли наших отстраненных олимпийцев заставить вернуть призовые? минспорта уже заявило: ранее выплаченные премии («золото» - 4 млн. рублей, «серебро» - 2,5 млн., «бронза» - 1,7 млн. рублей) отбирать не будут, признанных виновными могут лишить только олимпийской стипендии (сейчас чемпионам положено 50 тыс. руб. в месяц). но нашим не допущенным к олимпиаде спортсменам могут компенсировать «упущенную прибыль». так, к примеру, потенциальным чемпионам олимпийских игр легкоатлетам елене исинбаевой и сергею шубенкову, которых вместе со всей командой не пустили в рио-2016, выплатили премии, как за «золото». фонд поддержки олимпийцев перевел им по 4 млн. рублей. машины, тем более старые, и подавно никто отнимать не собирается. олимпийский комитет россии переслал в мок списки тех спортсменов, кого хотел бы отправить на игры-2018. по неофициальной информации, в документах значатся 350 фамилий, и это притом что максимально смогут поехать только 208 спортсменов. но, кажется, боссы спортивных федераций специально вписали больше атлетов - ведь их будет просеивать специальная комиссия мок, и сколько россиян останется в конечном итоге, будет известно только 28 января - за 12 дней до открытия олимпиады. (комсомольская правда. 23 декабря 2017)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
abcdefgh
03.03.2022 11:46

Примите лекарство натощак, поцелуй меня напоследок, сказал наобум, разлетелось вдребезги, ответил невпопад, ушёл восвояси, собрался наспех, разглядывал исподлобья, не понял спросонок, сдвинул набекрень, возьмите что-нибудь взамен, бродили впотьмах, не видно в потёмках, не вправе рассказать, всё впустую, раскалить добела, вредил исподтишка, состоялся накануне, выучил назубок, наотрез отказался, ушли поодиночке, играть в открытую, сражался в одиночку, диктовал по памяти, проходите по одному, соскочил на ходу, прыгнул с разбега, с ходу разобрался, с налёту понял, на редкость некрасивый, от силы два дня, в силу сложившихся обстоятельств, это ему не под силу, остаться наедине.

Собрание организованно, кричал отчаянно, бешено мчался, глядел испуганно, толкнул нечаянно, слушал рассеянно, рассказывал взволнованно, объяснял путано, угасал медленно, выглядел безукоризненно, провозглашал пламенно, улыбался странно, щурился болезненно, говорил убеждённо, исступлённо кричал, шептал таинственно.

3) Открыть настежь, терпеть невмочь, ждать невтерпёж, выйти замуж, упасть навзничь.

Уйти засветло, задолго до отпуска, вернуться затемно, вытереть досуха, глядеть искоса, перекусить наскоро, уйти надолго, начать сначала, прийти снова.

0,0(0 оценок)
Ответ:
alenamon
06.09.2022 13:38

1. Я живу на первом этаже.(порядковое чилительное)

2. У меня есть восемь конфет. (количественное числительное)

3. У Андрея три кошки и пять котят.(количественное числительное)

4. У нас в классе тридцать учеников. (количественное числительное)

5. Моего первого друга звали Вадим.(порядковое чилительное)

6. На физкультуре я стою четвертый.(порядковое чилительное)

7. Моей маме тридцать шесть(измени на возраст своей мамы и напиши словами) лет.(количественное числительное)

8. Я посмотрел фильм, который вышел шесть лет назад. (количественное числительное)

9.Сегодня я пришёл в школу пятнадцатый.(порядковое чилительное)

10. Я проснулся первым в нашей семье.(порядковое чилительное)

Можно лучший ответ

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота