Составь из двух предложений одно с прямой речью.Расставь знаки.
Учительница сказала.Вася и Аня будут работать на пришкольном участке.
Мальчик чётко и громко отдал рапорт. Суворовец Петров прибыл на каникулы .
У девочек в классе с Кто из вас умеет вышивать.

1) Учительница сказала: «Вася и Аня будут работать на школьном участке.»
2) Мальчик четко и громко отдал рапорт: «Суворовец Петров прибыл на каникулы!»
3) У девочек в классе спросили: «Кто из вас умеет вышивать?»

Учительница сказала: "Вася и Аня будут работать на пришкольном участке." Мальчик чётко и громко отдал рапорт: "Суворовец Петров прибыл на каникулы." У девочек в классе сказали: "Кто из вас умеет вышивать?"

Обоснование:
Для составления предложения с прямой речью необходимо перенести фразу, произнесенную кем-то, в кавычки и добавить соответствующий глагол говорения (сказал, спросил и т.д.). В данном случае, мы перенесли высказывания учительницы, мальчика и девочек в кавычки и добавили глаголы "сказала", "отдал рапорт" и "сказали" соответственно. Таким образом, нам удалось составить предложение с прямой речью, передав смысл и точное выражение оригинального высказывания.

Пошаговое решение:
1. Учительница сказала предложение: "Вася и Аня будут работать на пришкольном участке."
2. Мальчик отдал рапорт с фразой: "Суворовец Петров прибыл на каникулы."
3. Девочки в классе сказали предложение: "Кто из вас умеет вышивать?"
4. Для преобразования предложений в прямую речь, добавляем кавычки и соответствующие глаголы говорения:
- Учительница сказала: "Вася и Аня будут работать на пришкольном участке."
- Мальчик чётко и громко отдал рапорт: "Суворовец Петров прибыл на каникулы."
- У девочек в классе сказали: "Кто из вас умеет вышивать?"
5. Расставляем знаки препинания:
- Учительница сказала: "Вася и Аня будут работать на пришкольном участке."
- Мальчик чётко и громко отдал рапорт: "Суворовец Петров прибыл на каникулы."
- У девочек в классе сказали: "Кто из вас умеет вышивать?"