Перепишите текст,раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.определите по смыслу границы предложений и обозначьте их с пунктуционных знаков​

1) Я хочу рассказать о игрушке зайке.
Или мое сочинение о игрушке зайке.
2) Двадцатого сентября у меня был день рождения. Я пригласила своих друзей. Моя лучшая подруга Саша подарила мне мягкую игрушку зайчика.
3) Моя игрушка сделана из очень мягкого материала - флиса(не уверена что есть такой материал, но по моему есть)
4) Мне она очень нравится. Я каждый раз, когда ложусь спать, беру ее с собой. Ее приятно брать в руки, игрушка просто замечательная!
5) Зайчик небольшой, размером с кувшин. Серо-белого цвета, глазки у него измурудные, будто светятся. Хвостик маленький, почти незаметный. Носик бледно-розовый.
Надеюсь, что

Слово состоит из значимых частей, это приставки, корни, суффиксы, окончания.

Значимые - значит, что-то обозначающие. Например, присесть- приставка при обозначает неполное действие; писатель - суффикс тель обозначает лицо по роду деятельности.

Слова с новым лексическим значением могут образовывать приставки (полезный - бесполезный), суффиксы (лес - лесок).

Окончание - это часть слова, которая  не меняет его лексического значения, а изменяет его форму и служит для связи слов: окно (ед. число), окна ( мн. число).

Без корня слово не существует.

Приставки и суффиксы образовывать однокоренные слова.  С суффиксов образованы однокоренные слова: хвоя хвоинка хвоистый.