Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. (ответ записываете так: буква - предложение и рядом цифра соответствующая номеру ошибки)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) Благодаря героизма людей 1)неправильное употребление
катастрофа была предотвращена. падежной формы существительного с предлогом
Б) Всех писателей в ходе интервью 2)нарушение связи между
обычно спрашивают подлежащим и сказуемым
, над чем вы сейчас работаете.

В) Посетители удивлялись и хвалили 3)нарушение в построении
изобретательность мастера. предложения с несогласованным приложением

Г) М.Ю. Лермонтов так и не закончил 4) ошибка в построении
любимое детище – поэму «Демона». предложения с однородными членами
Д) Уезжая в командировку, отцом 5) нарушение в построении было обещано, что он обязательно предложения с причастным
вернётся к праздникам. оборотом
6) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью

1.Пока свободою горим¹, пока сердца для чести живы², мой друг (обращение), Отчизне посвятим души прекрасные порывы³.

(Пока),  (пока),  [  ].  СПП с однородным подчинением.

2.Скажи мне, ветка Палестины¹ (обращение), где ты росла², где ты цвела³?

[   ], (где), (где )?  СПП с однородным подчинением.

3.Ребенок был так умозрительно мал¹, как будто все это картинкой было², как будто бы в детский театр я попал³.

[   ],  (как будто), ( как будто).  СПП с однородным подчинением.

4.Пока я ходить умею¹, пока я глядеть умею², пока я дышать я умею³, я буду идти вперед⁴.

(Пока),  (пока), ( пока), [  ].   СПП с однородным подчинением.

Примеры.

Чтобы стать профессионалом, чтобы много знать, нужно много трудиться.

(Чтобы ),  (чтобы ), [   ]

Я понял, что мне нужно тщательно спланировать своё время, что нельзя все время бездельничать.

[  ],  (что ),  ( что ).

1.Пока свободою горим¹, пока сердца для чести живы², мой друг (обращение), Отчизне посвятим души прекрасные порывы³.

(Пока),  (пока),  [  ].  СПП с однородным подчинением.

2.Скажи мне, ветка Палестины¹ (обращение), где ты росла², где ты цвела³?

[   ], (где), (где )?  СПП с однородным подчинением.

3.Ребенок был так умозрительно мал¹, как будто все это картинкой было², как будто бы в детский театр я попал³.

[   ],  (как будто), ( как будто).  СПП с однородным подчинением.

4.Пока я ходить умею¹, пока я глядеть умею², пока я дышать я умею³, я буду идти вперед⁴.

(Пока),  (пока), ( пока), [  ].   СПП с однородным подчинением.

Примеры.

Чтобы стать профессионалом, чтобы много знать, нужно много трудиться.

(Чтобы ),  (чтобы ), [   ]

Я понял, что мне нужно тщательно спланировать своё время, что нельзя все время бездельничать.

[  ],  (что ),  ( что ).