А. Художник-автор берёт на себя только часть работы.

Б. Именно на них, обладающих творческим воображением читателей и рассчитывает автор, когда напрягает все душевные силы в поисках верного образа.

В. Литературе нужны талантливые читатели, как и талантливые писатели.

Г. Остальное должен дополнить своим воображением художник-читатель.

1. Укажите ошибку в синтаксической характеристике предложений.

Предложение А грамматическая основа художник – автор.

Предложение Б – сложноподчинённое.

Предложение В осложнено сравнительным оборотом.

Предложение Г рас Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

А

Б

В

Г

Однажды девочку (старосту класса) назначили заменительницей учителя). Ей было порученно сходить в учительскую и сделать 30 распечаток (по 1 на каждого ученика). Мальсишки решили подшутить над нет. Девочку, кстати, звали Лена. Ленка отвечала за листки и на них не должно было быть помарок. Наши шутники это знали и на оригинале в строке ответов написали :"Ленка - круглая коленка". Но они решили что это мягко и захотели вообще подменить листы. Взяли оригинал и подделали под "Губку боба". Нарисовали его и задания были:"кто самый худший лузер в школе-...". Ленка не заметила этого. Она распечатала их и от.дала учительнице. На удивление мальчишек ей задания понравились. 

Однажды девочку (старосту класса) назначили заменительницей учителя). Ей было порученно сходить в учительскую и сделать 30 распечаток (по 1 на каждого ученика). Мальсишки решили подшутить над нет. Девочку, кстати, звали Лена. Ленка отвечала за листки и на них не должно было быть помарок. Наши шутники это знали и на оригинале в строке ответов написали :"Ленка - круглая коленка". Но они решили что это мягко и захотели вообще подменить листы. Взяли оригинал и подделали под "Губку боба". Нарисовали его и задания были:"кто самый худший лузер в школе-...". Ленка не заметила этого. Она распечатала их и от.дала учительнице. На удивление мальчишек ей задания понравились.