даю 35 Б

Повторяем,обобщяем изучение в 6 классе.Найдите на форзацах учебника орфограммы № 12, 13, 24, 26, 27,напишите по 4-5 примеров на каждую из них.Не забудьте обозначать орфограммы по образцу.Д/з - написать по 4-5 примеров к орфограммам №21, 32, 36, 43( на форзацах).

Учебник: Русский язык Ладыженская 6 класс

Действительные причастия настоящего времени образуются от основ настоящего времени переходных и непереходных глаголов несовершенного вида с формообразовательных суффиксов -ущ-  -ющ- -ящ-  -ащ-
Примеры:чернеющий, зовущий, говорящий, свистящий, дрожащий, грохочущий

страдательные причастия настоящего времени образуются от основ настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида с формообразовательных суффиксов -ом-  -ем-  -им-
Примеры: читаемый, ведомый, даваемый, освещаемый, хранимый, строимый

2. В своей биографии писатель дал подробную характеристику тех людей, с которыми его свела война.( тавтология)
4.Через два месяца работы  у него осложнились отношения с начальником цеха( ошибка в употреблении деепричастного оборота,и имеет место неточность высказывания )
6. Защитник предОставил суду весомые доказательства невиновности подсудимого.( смешение значения паронимов )
8. Все самое интересное начинается в этой книге с ДВЕСТИ  пятой страницы.( в порядковых числительных склоняется только последнее слово)
9. Кровля, покрытая новым толем, выделялась на фоне полуразрушенных домов.( употребление рядом двух однокоренных слов - (крыша,покрытая ) 
13. Контролеры не оставят без внимания факт бесплатного проезда. ( неверное употребление синонима -не упустят )
14. Этот день сыграл в его жизни огромную роль ( разрушение фразеологизма : сыграть роль ,но иметь значение)
15. Те, кто пришёл на открытие выставки, получили возможность познакомиться с художником лично.( нарушение согласования подлежащего и сказуемого в числе)