Объясните расстановку всех знаков препинания в этом тексте, ну хотя бы ннкоторых много

1) ученик после того, как его похвалили начал "ходить гоголем" 2)и она "посмотрела на него сверху вниз" из-за его простого и бедного наряда 3) после этих слов я не выдержал и "вышел из себя" 4) из- за того, что маленькая лиля ничего не понимала и лишь "путалась под ногами" ее отправили в свою комнату. 5) после этого вложения он как-говорится "вылетел в трубу" 6) у них теперь этих денег "куры не клюют" 7) он не "пошел ко дну" , лишь любке 8) не связывайся с девушками "не робкого десятка", иначе последствия могут быть самыми непредсказуемыми 9)совсем он стал немощен, "в чем душа держится" , даже его волосы побелели, а глаза будто-бы стали стеклянными 10) " не ко двору" их собака пришлась 11) он с ним " в два счета" разделается 12) мама говорит, что фаня хоть и красноречивый, но "пороха не выдумает" 13) с женишком ее пока "ни два ни полтора"

А. Из предл. 16 словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ:

     ведётся× иначе

Б. Среди предложений 13—20 простое безличное:

    (18) Вот почему и страшно потерять напрасно хоть час в пору этих золотых лет.

В. Среди предложений 19—23 осложнённое обособленным определением и однородными членами:

    (19) Никто бы не позавидовал девственной нетронутости ума и несомненной примитивности чувств собеседника, игнорирующего мир книг.

Г. Столько сложных предложений последнего абзаца содержит придаточное определительное предложение:

   3 (предл.  21 22, 23)