№2
Снова ударила молния, и прогремел гром.
Объяснение:
Потому как тут сложное предложение, первая основа предложения - ударила молния, вторая - прогремел гром. Между ними должна быть запятая.
№3
1) Услышанные на айтысе афоризмы и удачные выражения позже передавались из уст в уста и становились крылатыми.
2) Правильно ли поступают казахи, когда сохраняют старые традиции и не создают новые? В чем суть ораторского искусства? На ваш взгляд, если кто-то не хочет соблюдать эту традицию в семье, обязан ли он себя принуждать? Каковы причины появления таких соревнований? Почему казахи не ведут записи о каждом выигранном конкурсе?
3) Я поняла, насколько это важно знать о семейных ценностях и соблюдать семейные традиции. Казахи - очень творческий народ.
На картине Яблонской Т.Н. запечатлено ранее утро. Дверь балкона выполнена в виде арки, она распахнута настежь, свежий утренний воздух наполняет комнату. Солнечные лучи озаряют ее ярким светом и кидают тени на деревянный пол. Комната довольно просторная, стены окрашены в спокойный светлый оттенок. Над балконной дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. На стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка. Сбоку стоит кровать, пока еще не застеленная после сна. Возле балкона стоит стул со спинкой, на нем можно увидеть школьную форму и пионерский галстук. Посреди комнаты изображена высокая стройная девочка с косичкой, в белой майке и темных шортах. Она делает утреннюю зарядку перед тем, как пойти в школу. Видно, что девочка часто занимается и обладает хорошей пластикой.
Объяснение:
вот
