potracheno666
21.07.2021 00:20

Задание 1. Выбери неверное утверждение:

- Предлоги вместе с окончаниями служат для связи слов в предложении.

- Союзы изменяются.

-Частицы по значению бывают формообразующие и смысловые.

Задание 2

- В каком случае верно указано количество служебных частей речи в отрывке

С вокзала до пристани пришлось идти через весь городок. Недавно лёд, и река широко отблёскивала жёлтой водой. Была самая ранняя весна- сухая и серая. Только на сирени в палисадниках уже зеленели почки.

1)5 предлогов,2 союза,1 частица

2)4 предлога.4 союза,2 частицы

3)3 предлога, 3 союза, 3 частицы

4)4 предлога,4 союза, 1 частица

Задание 3

- Проанализируйте правописание выделенных слов, укажите 4-е лишнее предложение

1) что(бы) не заблудиться в лесу, нужно знать приметы.

2) Но за (то) как хороши были туманные и свежие утра, когда тени деревьев лежали далеко на воде!

3) Я допускаю мысль. Что писатель гениальный то (же) может писать без всякого плана.

4) Писать сказку так(же) трудно, как передать словами слабый запах травы.

Задание 4.

-В каком ряду во всех словах не пишется раздельно:1)( не) закрытое на ночь окно; (не) яркий,а бледный свет ; (не)годовать. 2) (не) кошеный луг; (не)смотря по сторонам; (не)приязнь. 3)отнюдь (не)ленивый; (не)к спеху; (не)погода. 4) (не)решённые учёными во ответил (не) верно, а ошибочно; (не)рад. 9

Задание 5

-укажите предложение с формообразующей частицей:

1) Тишина нарушается только звоном комарови всплесками рыб.

2) Тусклый блеск волнами ходит по мелколесью от каждого, даже самого слабого ветерка.

3)Пусть эти радуги почаще сверкают ,как многоцветные триумфальные арки.

Задание 6

_Укажите верный вариант объяснения написания ни :

Я начал писать книгу по плану, но, сколько ни бился, книга рассыпалась у меня под руками.

1)Усиливает отрицание

2) Выражает отрицание в предложении

3)Употреблено в сложном предложении для выражения утверждения.

Задание 7

В каком случае верно указаны морфологические признаки вылеленной частицы ?

Разве не интересен сухой мох, рассыпающий из своих кувшинчиков изумрудную пыльцу?..

1) Не изменяется, смысловая, во Не изменяется, формообразующая

3) Не изменяется, смысловая. усилительная

Задание 8. Работа с текстом. Прочитайте и выполните задания

1) Я вырос на безлесном юге и потому, может быть, больше всего в среднерусской природе полюбил леса.

2)Первое лесное слово, какое меня совершенно заворожило, было –глухомань. 3) Правда, оно относится не только к лесу, но я впервые услышал его от лесников. 4) С тех пор оно связано в моём представлении с дремучим , замшелым лесом сырыми чащами заваленными буреломом с йодистым запахом прели и гнилых пней с зеленоватым сумраком и тишиной.

5_) А затем уже шли настоящие лесные слова : корабельная роща, осинник мелколесье, мшары и много других слов, наполненных живописным содержанием.

6) Даже такой сухой технический термин, как «лесной межевой столб» или «пакет», полон неуловимой прелести.7) Если вы знаете лес,. то согласитесь с этим.

8) Невысокие межевые столбы стоят на пересечении узких Около них всегда есть песчаный бугор, заросший подсохшей высокой травой и земляникой. 10) Этот бугор образовался из того песка, который выбрасывали их ямы, когда копали гё для столба. 11) На стёсанной верхушке столда выжжены цифры-номер «лесного квартала».

12) Почти всегда на этих столбах греются, сложив крылья, бабочки и озабоченно бегают муравьи.

13) около этих столбов теплее, чем в лесу(или. Может быть, так только кажется. 14) Поэтому здесь всегда садишься отдохнуть на минутку, прислонившись к столбу спиной, слушая тихий гуд вершин. 15) Небо хорошо видно над По нему медленно плывут облака с серебряными краями. 17) должно быть, можно так неделю и месяц и не увидеть ни одного человека.

По К. Паустовскому

Задание 9.Определите тип речи.

Задание 10. Какое высказывание противоречит содержанию текста?

-1) я вырос на юге ,где много лесов.

2) Более всего в среднерусской природе меня привлекают леса. 3) Впервые слово «глухомань» я услышал от лесников.

Задание 11. Определи, к какой функциональной разновидности относится текст:

1. Язык художественной литературы

2. Публицистический стиль

3. Официально-деловой стиль

4. Научный стиль

Задание 12

В каком из предложений текста употреблена усилительная частица:

1. 6 3. 12

2. 8 4. 15

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
irkorwp0dj0n
08.03.2021 05:41

Мой родной язык - русский язык. Россия это самая большая страна в мире. Из-за этого русский язык один из мировых языков. Не уметь грамотно говорить и писать на родном языке - это полный ужас. Если человек не знает своего родного языка, то он не знает свою Родину. А человек у которого нет Родины - не человек. Русский это самый замечательный и богатый язык в мире! Рассказы русской литературы насчитывают огромное количество прекрасных и, по-настоящему великих произведений, известных во всём мире.

Можно лучший если .

0,0(0 оценок)
Ответ:
nlimel
17.09.2021 18:07

Объяснение:

Баллада В.А. Жуковского "Светлана" является произведением романтизма. Здесь описаны чувства, возвышающие человека: "Милый товарищ далеко; Мне судьбина умереть в грусти одинокой". Светлана любит, страдает, верит, боится, очень много чувств она испытывает в балладе.

Светлана является идеальным героем, героем мечты Жуковского. Она крестьянка, красавица, очень добрая, счастливая, что не совсем может быть. Жуковский одарил Светлану исключительным характером, потому что, пусть более того во сне, она идет на подвиг ради любви.

Ей снится сон, в котором к ней приходит любимый, сообща они мчатся в церковь, чтобы обвенчаться, и стоит одна, ночью, кругом ни души. Вдали она видит огонек и идет на него. Переполненная страхом, она стучится в ворота, та открывается (немного мистики), и Светлана входит в жилье и видит перед собой гроб, иконы. Трясясь от страха, она подходит к нему и видит в нем любимого:

…В избушке гроб, накрыт

Белою запоной лик в ногах стоит;

Свечка пред иконой…

Ах! Светлана, что с тобой?

В чью зашла обитель?

Страшен хижины пустой

Безответный обитатель.

Входит с трепетом, в слезах;

Пред иконой пала в прах И, с крестом своим в руке,

Под святыми в уголке

Робко притаилась…

Светлана, переборов себя, остается в доме. Увидев, что в гробу лежит милый товарищ ее, она пробуждается (она заснула, когда начала гадать). В реальности к ней на самом деле приезжает товарищ ее, в его глазах все та же любовь, Светлана счастлива.

"Светлана" - произведение романтизма, т.к. это баллада, а в XVIII – начале XIX в. баллада – произведение повествовательного характера, описывающее таинственные или драматические события, что является характерной чертой романтизма. Это пассивный романтизм, т.к. Жуковский уводит читателя от общественной борьбы, чего в эти годы было немало, в мир мечтательности, обращается к старине, когда верили во все чудеса (в "Светлане" описываются гадания девушек). Жизнь Светланы тяжела, но Жуковский "смирил" ее с этим. Романтисты-пессимисты считали, что постоянно придет более, если человек с доброй душой. Вот так и Светлана, добрая барышня, сидит и ждет своего милого. Возвращаемся к чудесам. Даже сам Жуковский в конце баллады говорит:

Улыбнись, моя краса,

На мою балладу;

В ней большие чудеса,

Очень мало складу…

В балладе несчастье – это всего лишь лживый сон, счастье – пробуждение.

Тем самым я доказала, что баллад "Светлана" - произведение романтизма.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота