kuanich
29.05.2022 22:10

Задание 1. Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки, данный текст.
1)Ноч(?)была темной мрач?ной и нач..налась в(?)юга. 2) До моего слуха дон..сились какие(то) стра..ые звуки точно тихий ш..пот или чьи(то) вздохи с улиц.. проходили сквозь стены в мою маленькую комн..ту на две трети ут..павш..ю в тени. 3)Это должно быть снег в..дыма..мый ветром ш..лестел о стены дома и стекла окон. 4)Вот мимо окна в воздухе прон..слось что(то) (не)обыкнове…о легкое и белое и и..чезло пове..в на душу холодом.
5)Я подош..л к окну и в..гл..нул на улицу пусты(н, нн)а была улица.6) С дорог.. то и дело срывались силой ветра прозрачные дымки снега и взл..тали на воздух как клоч(?)я белой прозрачной ткани. 7)Против моего окна г..рел ф..нар..к. огонек его тр..петал б..рясь с ветром др..жащ..я полоса света широким меч..м ралась в воздух.. а с крыш(?) домов сыпался снег вл..тая в эту полосу а вл..тев в..пых..вал в ней (на) миг (разно) (цветными) искрами. 8)Мне стало грус(?)но и холодно см..треть на эту игру ветра. 9)Быстро ра..девшись я потушил лампу и лег спать.
10)Когда погас огонь и т..мнота наполн..ла собою мою комн..ту звуки стали как (бы) слышнее а окно см..трело прямо на меня большим (мутно) (белым) п..тном. 11)Часы т..ропливо сч..тали с..кунды иногда ш..рох снега заглушал их бе..страс..ную работу но потом я (с) нов.. слыш..л звук секунд падавш..х в вечность. 12)Порой они звучали с такой отч..тл..вой яс..ностью словно часы пом..щались у меня в голове.

Задание 2 ответы записать под соответствующими номерами. Это может быть слово, словосочетание, номер предложения в зависимости от формулировки во Определите стиль текста. Объясните своё мнение.
2. Из предложений 5-8 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
3. Из предложений 7-10 выпишите слова, иллюстрирующие правило «В приставках на З-С перед звонкими согласными пишется З».
4. Из предложений 1-4 выпишите страдательное причастие настоящего времени.
5. Подберите синонимы к словам потушил ( предл. 9), бе..страс..ную ( предл. 11).
6. Среди предложений 10-12 укажите номер предложения с однородным подчинением придаточных.
7. Среди предложений 1-4 укажите номер предложения, в котором есть вводное слово.
8. Замените словосочетание «тихий ш..пот», построенное на основе подчинительной связи СОГЛАСОВАНИЕ, синонимичным словосочетанием со связью ПРИМЫКАНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.
9. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу (или основы).
10. Среди предложений 5-9 укажите номер предложения, в котором есть сравнение.
11. Из предложения 8 выпишите словосочетание, которое является метафорой.
12. Среди предложений 7-9 найдите безличное предложение. Напишите номер этого предложения.
13. Среди предложений 5-8 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Kjabarovsk
09.06.2023 03:01
Привет! Меня зовут Соня, я в 6 классе. Со мной произошла очень интересная история. Когда мы с родителями ездили гулять, со мной произошла очень интересная история. Мы с родителями ездили гулять в парк. Когда мы с родителями проходили по парку, то увидели белок. Они были очень пушистые и красивые. Когда я их увидела то сказу сказала родителям что нужно купить орехов что бы их покормить. Белочек было не много всего 2 штуки. Мы сразу пошли  в ближайший магазин и купили орехов для белочек. Мы сразу же пошли обратно. Когда мы пришли уже какая-то девочка играла с ними. Мы решили пока-что подождать, и сели на ближайшую лавочку. Мы просидели не очень много времени. Потом девочка ушла, и мы подошли к ним. Я насыпала в руку немного орешков. Подошла к ним и поднесла руку к мордочке. Они сначала немного боялись, но потом привыкли. Они подошли к моей ладошке и взяли по одному орешку. Это было очень мило, они брали сначала в лапки потом засовывали за оби щёки. Было видно что им очень нравились орехи. Потом они быстро убежали по дереву. И мы с родителями пошли дальше по парку. Эта встреча была самой интересной и милой.
0,0(0 оценок)
Ответ:
averina1
09.06.2023 03:01

ответ:Факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье.

Введение

Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это - основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье нам выполнять наши планы, успешно решать жизненные основные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.

Научные данные свидетельствуют о том, что у большинства людей при соблюдении ими гигиенических правил есть возможность жить до 100 лет и более.

К сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой норм здорового образа жизни. Одни становятся жертвами малоподвижности (гиподинамии), вызывающей преждевременное старение, другие излишествуют в еде с почти неизбежным в этих случаях развитием ожирения, склероза сосудов, а у некоторых - сахарного диабета, третьи не умеют отдыхать, отвлекаться от производственных и бытовых забот, вечно беспокойны, нервны, страдают бессонницей что в конечном итоге приводит к многочисленным заболеваниям внутренних органов. Некоторые люди, поддаваясь пагубной привычке к курению и алкоголю, активно укорачивают свою жизнь.

Определение здоровья.

Важнейшей ценностью для человека является здоровье. "Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен ум" (Геродот). Великий Сократ на вопрос учеников "Что такое здоровье?" ответил: "Здоровье – это не всё, но всё без здоровья – ничто!"

В преамбуле Устава Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) указано: "Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов".

В медико-биологической литературе даются различные определения здоровья, каждое из которых подчеркивает важность того или иного аспекта в комплексной характеристике этого состояния организма. Из определений понятия здоровье очевидно, что оно отражает качество при организма к условиям внешней среды и представляет итог процесса взаимодействия человека и среды обитания. Очевидно также, что состояние здоровья формируется в результате взаимодействия экзогенных (природных и социальных) и эндогенных факторов (наследственность, конституция, пол, возраст).

Наиболее полно характеристика понятия здоровья дана и в определении одного из основоположников науки о здоровье Виктора Порфирьевича Петленко: "Здоровье представляет собой нормальное психосоматическое состояние человека реализовать свой потенциал телесных и духовных сил и оптимально удовлетворить систему материальных, духовных и социальных потребностей".

Здоровье– многокомпонентное понятие. Целесообразно выделение следующих компонентов здоровья.

Соматическое здоровье -текущее состояние органов и систем органов человеческого организма. Основой соматического здоровья является биологическая программа индивидуального развития человека. Эта программа развития опосредована базовыми потребностями, доминирующими у него на различных этапах онтогенеза. Базовые потребности, с одной стороны, служат пусковым механизмом развития человека (формирование его соматического здоровья), а с другой – обеспечивают индивидуализацию этого процесса.

Физическое здоровье – важнейший компонент в сложной структуре состояния здоровья человека. Он обусловлен свойствами организма как сложной биологической системы. Как биологическая система организм обладает интегральными качествами, которыми не обладают ее отдельные составляющие элементы (клетки, ткани, органы и системы органов). Эти элементы вне связи между собой не могут поддерживать индивидуальное существование.

Кроме того, организм обладает сохранять индивидуальное существование за счет самоорганизации. К проявлениям самоорганизации относятся к самообновлению, саморегулированию и самовосстановлению.

Самообновление связано с постоянным взаимным обменом организма с внешней средой веществом, энергией и информацией. Организм человека – это система открытого типа. В процессе самообновления организм поддерживает свою упорядоченность и препятствует своему разрушению.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота