1) • Слово «народ» многозначно. По крайней мере, у него
есть два значения. Одно основано на общегражданской общ-
ности и относится к населению страны - народ России, рос-
сияне. Другое значение понятия "народ" является синони-
мом национальности - русские, якуты, татары…
Национальная принадлежность это личное дело каж-
дого гражданина. Все граждане России, к каким бы нацио-
нальностям они себя ни относили, равны перед законом в сво-
их правах на сохранение и развитие собственной культуры.
Богатство и мощь России заключены в её культурном
многообразии.
(В. Никишин)
Опираясь на составленный вами план перескажите текст.
2)•Выразительно прочитайте текст. Опираясь на его содержание,
объясните, какую мысль стремится донести до читателя Владимир
Алексеевич Солоухин. К чему призывает нас писатель?
Родина
Родина складывается из конкретных и зримых вещей:
изб, деревень, рек, песен, сказок, живописных и архитектур-
ных красот. Родина - это не очертания на карте, лежащее в
железных обручах меридианов, как выразился один поэт, но,
может быть, скорее, это берёза под окном, по выражению то-
го же поэта.
Контуры на карте и даже саму географическую карту
любить нельзя, но можно любить родник и тропинку, тихое
озеро и родной дом, друзей и родных, учителей и наставни-
ков… Да, из любви к конкретным вещам складывается лю-
бовь к родине, если же эта любовь озарена и оплодотворена
любовью к преданьям, к легендам, к истории, то это и будет
культура.
Коровник, паровоз, подъёмный кран, дорожный каток,
безусловно, полезны, но любить их нельзя. А Покров на Нер-
ли любить можно, а Василия Блаженного, Московский
Кремль, песни, стихи Пушкина, романы Толстого любить
можно. Будем же собирать по крохам, по камешку всё, что
можно любить и что в целом будет составлять нашу любовь к
России.
Заранее